他臉上帶著看似憨厚實(shí)則狡黠的笑容,“您說的在理。
不過,這坦克大炮,咱老李也不是沒見過。
美國(guó)人坦克厲害吧?
在朝鮮,不也讓咱們的步兵抱著炸藥包、爆破筒給收拾了?
說到底,還得看是誰在用,怎么用,您說是不是這個(gè)理兒?”
這話聽起來像是在請(qǐng)教,實(shí)則充滿了挑戰(zhàn)意味,潛臺(tái)詞是:你那些洋玩意兒,我們土辦法一樣能對(duì)付。
教室里所有人的目光都投向了陳朝陽(yáng),想看他如何應(yīng)對(duì)這第一個(gè)“下馬威”。
丁偉饒有興致地看著,孔捷則微微皺起了眉頭,覺得李云龍有些過分。
陳朝陽(yáng)臉上沒有絲毫慍怒,反而露出一絲淡淡、了然的微笑。
他走下講臺(tái),來到掛在墻上的巨幅軍事地圖前,拿起教鞭。
“李軍長(zhǎng)說得很好,決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的是人,而不是一兩件武器?!彼瓤隙死钤讫埖挠^點(diǎn),隨即教鞭精準(zhǔn)地點(diǎn)在地圖上一個(gè)位置,
“我們就以李軍長(zhǎng)指揮過的,平安縣城攻堅(jiān)戰(zhàn),也就是大家說的‘平安格勒’戰(zhàn)役為例。”
“我研究過您的戰(zhàn)史。
您在晉西北的平安縣城一戰(zhàn),圍點(diǎn)打援,戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用非常精彩,一舉扭轉(zhuǎn)了太岳地區(qū)的被動(dòng)局面,堪稱經(jīng)典。”
李云龍一愣,沒想到這位年輕教員上來就夸他,臉色稍霽,帶著點(diǎn)得意:“那是,小鬼子他那點(diǎn)道行,咱老李門兒清?!?/p>
“但是,”陳朝陽(yáng)話鋒一轉(zhuǎn),拿起粉筆,轉(zhuǎn)身在黑板上快速勾勒出平安縣城及周邊地形的簡(jiǎn)易示意圖,手法嫻熟,方位精準(zhǔn),讓在座的許多人都暗暗吃驚。“我們做一個(gè)假設(shè)推演?!?/p>
他指著地圖上的關(guān)鍵點(diǎn):“當(dāng)時(shí),獨(dú)立團(tuán)六連為了阻擊增援的日軍吉野聯(lián)隊(duì),雖然完成任務(wù),但部隊(duì)卻全部陣亡?!?/p>
話音未落李云龍的臉色立刻凝重起來,那是他心中不愿輕易觸及的痛。
“如果,”陳朝陽(yáng)的聲音帶著引導(dǎo)性的力量,“當(dāng)時(shí)獨(dú)立團(tuán)手里,不是只有步槍、機(jī)槍和有限的迫擊炮。
而是有一個(gè)配備了三輛T-34坦克的裝甲排,以及一個(gè)擁有六門122毫米榴彈炮的炮兵連,并且擁有可以和前沿步兵直接通話的步話機(jī)。
您會(huì)如何部署這場(chǎng)阻擊戰(zhàn)?”
教室里鴉雀無聲。
坦克?充足的炮火?步話機(jī)直達(dá)單兵?這對(duì)在座的大多數(shù)人來說,幾乎是夢(mèng)幻般的配置。
李云龍下意識(shí)地摸出煙卷,剛想點(diǎn)燃,看了看環(huán)境又悻悻放下。
他盯著黑板,眉頭緊鎖,腦子飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。
他打仗靈光,瞬間就意識(shí)到了裝備代差帶來的可能性。
丁偉眼中精光一閃,身體微微前傾。
孔捷始終聽的很認(rèn)真,他可是參加了朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng),更清楚美國(guó)鬼子飛機(jī)大炮的厲害。
“坦克……可以不用擺在正面硬沖,”李云龍下意識(shí)地開始推演,手指虛點(diǎn)著地圖,
“可以隱蔽在側(cè)翼這個(gè)山坳里,等鬼子主力進(jìn)入伏擊圈,炮火覆蓋后,坦克再?zèng)_出來,直插他的指揮部和炮兵陣地,打亂他的建制!”