骨干老韓煩躁地?fù)]揮手:“去去去,邊上看著去,別添亂!
這玩意兒精貴著呢,弄壞了咱們?nèi)珟煻颊也怀鰩讉€(gè)能修!”
這些場(chǎng)景,都被在不遠(yuǎn)處巡視的陳朝陽(yáng)看在眼里。
他沒(méi)有立刻發(fā)作,眉頭卻越皺越緊。
部隊(duì)光有混合的編制不行,技術(shù)和思想的隔閡不打破,上了戰(zhàn)場(chǎng)就是一堆散沙。
他走到修理所那群人旁邊,低聲聲音開(kāi)口:“怎么回事?”
老韓抬頭見(jiàn)是師長(zhǎng),連忙站起來(lái),指著發(fā)動(dòng)機(jī)訴苦:“首長(zhǎng),這寶貝疙瘩鬧脾氣,我們幾個(gè)琢磨半天了,不敢輕易下手,怕拆了裝不回去。這幾個(gè)新來(lái)的小子又…”
陳朝陽(yáng)打斷他,目光掃過(guò)那幾個(gè)渴望又膽怯的新兵,對(duì)著老韓說(shuō):“怕拆壞?那就更要拆!
但你要是一個(gè)人琢磨,永遠(yuǎn)只有你幾個(gè)人會(huì)!他們,”他指著新兵,“他們想學(xué),這是好事,你把他們撂一邊,他們什么時(shí)候能會(huì)?
等到抗美結(jié)束了,全師的坦克都等著趴窩嗎?”
老韓和幾個(gè)骨干愣住了。
陳朝陽(yáng)不再多說(shuō),轉(zhuǎn)身對(duì)跟在身后的趙鵬命令道:“傳令全師:立刻開(kāi)展‘一幫一,一對(duì)紅’活動(dòng)!
老骨干必須帶新同志,懂技術(shù)的必須教不懂的,這是任務(wù),也是命令!”
他具體指示:
“告訴老炮兵,每人至少帶兩個(gè)步兵出身的新兵,教他們認(rèn)炮、算基礎(chǔ)諸元、體會(huì)協(xié)同!”
“像老司機(jī),限期教會(huì)兩個(gè)新手開(kāi)車(chē)、基本保養(yǎng)!”
“各連文化教員,開(kāi)班掃盲,重點(diǎn)教認(rèn)儀表盤(pán)、看懂簡(jiǎn)單說(shuō)明書(shū)和信號(hào)!”
“修理所的骨干,把他們的課堂搬到現(xiàn)場(chǎng)來(lái)!就對(duì)著這些故障裝備,現(xiàn)場(chǎng)拆,現(xiàn)場(chǎng)講,現(xiàn)場(chǎng)裝!
允許拆壞,但不允許不教,誰(shuí)教出能獨(dú)立操作的徒弟,我給誰(shuí)請(qǐng)功,哪個(gè)徒弟學(xué)得快、學(xué)得好,同樣獎(jiǎng)勵(lì)!”
命令一下,整個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)的氣氛瞬間為之一變。
張德柱撓撓頭,對(duì)一臉忐忑的牛大力嘆了口氣:“得,師長(zhǎng)都發(fā)話(huà)了…再來(lái),這次我坐你邊上,手把手教,就不信教不會(huì)你這頭犟牛!”
牛大力眼睛一下子亮了,使勁點(diǎn)頭:“哎!謝謝班長(zhǎng),俺一定用心學(xué)!”
炮場(chǎng)上,李鐵頭調(diào)整了一下心態(tài),不再滿(mǎn)口術(shù)語(yǔ),而是拿起一個(gè)炮彈殼,比劃著:“虎子,你看啊,這就好比咱們?nèi)邮至駨棧愕弥绖艃菏苟啻?,往哪兒扔…這炮管子就是你的胳膊…”
修理所里,老韓猶豫了一下,對(duì)著一個(gè)看起來(lái)機(jī)靈的新兵招招手:“那個(gè)誰(shuí),小劉,你過(guò)來(lái),拿著這個(gè)扳手…對(duì),就這個(gè)螺絲,輕輕擰…感受一下力道…對(duì),看著啊,這東西是這么回事…”
訓(xùn)練場(chǎng)上,隨處可見(jiàn)“師徒結(jié)對(duì)”的景象。
雖然依舊笨拙,依舊會(huì)出錯(cuò),卡車(chē)還是會(huì)熄火,炮彈可能還是裝填不到位,螺絲可能會(huì)擰花,但那種隔閡和茫然,
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