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第2章 舊友新途 四重奏的序曲（第2頁）

孫小軍突然插話道：“城墻那邊?。磕抢锏姆孔涌烧媸怯掷嫌制朴中“?！不過，如果你真的有需要的話，我倒是可以幫你問問哦。我爸認識好幾個開發(fā)商呢，他們在新城區(qū)開發(fā)的樓盤都能給一些折扣哦！”

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陳墨連忙微笑著擺了擺手，婉拒道：“不用啦，不用這么麻煩啦，我住得挺好的，真的不用費心啦?！?/p>

早餐結(jié)束后，四人一同前往中醫(yī)科。一到科室，就看到大家都已經(jīng)到齊了，正在進行晨會上的工作安排。

李主任站在講臺上，面帶微笑地看著大家，然后正式宣布了實習安排：

“今年我們科室來了四位非常優(yōu)秀的實習生，他們都畢業(yè)于中醫(yī)藥大學(xué)。在接下來的三個月里，他們將分別跟隨我們科室的資深醫(yī)生學(xué)習。具體的分配情況如下：陳墨同學(xué)將跟隨我學(xué)習，李夢瑤同學(xué)跟王副主任，王嫣然同學(xué)跟劉醫(yī)生，孫小軍同學(xué)則跟新來的趙專家。希望大家在實習期間都能好好學(xué)習，不斷提升自己的專業(yè)技能?！?/p>

孫小軍臉上閃過一絲得意，顯然對這個分配很滿意。趙專家是剛從北京調(diào)來的海歸博士，據(jù)說精通中西醫(yī)結(jié)合，是院里重點引進的人才。

李主任繼續(xù)說道：“實習期間，你們不僅要學(xué)習臨床技能，還要參與科室的科研項目。省醫(yī)院正在籌備中西醫(yī)結(jié)合治療糖尿病的研究，希望你們都能積極參與?！?/p>

散會后，孫小軍迫不及待地找到陳墨：“聽說你跟李主任住一個小區(qū)？真是太巧了。李主任可是全省有名的中醫(yī)大家，你小子運氣不錯啊?！?/p>

陳墨愣了一下，隨即明白是劉大媽誤傳了信息。他不想解釋，只是淡淡點頭：“我會好好學(xué)習的。”

“對了，周末我組織了個聚會，都是院里一些年輕醫(yī)生，你也來吧?！睂O小軍看似隨意地邀請，但語氣中透著施舍的意味，“多認識些人對以后有好處。”

陳墨正要回答，診室門口突然傳來一陣騷動。一位老人捂著胸口癱倒在地，面色青紫，呼吸急促。

“讓開！我是醫(yī)生！”孫小軍一個箭步?jīng)_上前，自信滿滿地開始檢查，“可能是心梗，需要立即急救！”

陳墨卻注意到老人手中的中藥袋和特殊的體味，他蹲下身仔細查看：“等等，他這是附子中毒的癥狀?！?/p>

孫小軍不以為然：“你怎么知道？這明明是典型的心血管急癥表現(xiàn)?！?/p>

“你看他的藥袋，里面是附子、川烏等毒性藥材。而且他口唇麻木，四肢抽搐，這是烏頭堿中毒的特征。”陳墨冷靜分析，隨即轉(zhuǎn)向護士，“準備綠豆甘草湯，同時準備洗胃！”

李主任聞訊趕來，在確認陳墨的判斷正確后，立即組織搶救。由于診斷準確，處理及時，老人很快轉(zhuǎn)危為安。

事后，李主任滿意地拍拍陳墨的肩膀：“觀察入微，辨證準確，很好！”

孫小軍站在一旁，面色難看。他本想借此機會展示自己的急救能力，卻被陳墨搶了風頭。

中午休息時，四人在食堂重逢，氣氛有些微妙。

“今天早上的事，真是險啊?！蓖蹑倘辉噲D打破沉默，“陳墨，你怎么一眼就看出是附子中毒的？”

陳墨謙虛地笑笑：“大學(xué)時在藥房打工，見過類似病例。附子要先煎久煎去毒，如果炮制不當很容易中毒?！?/p>

李夢瑤點頭稱贊：“理論聯(lián)系實際，這才是好醫(yī)生該有的素質(zhì)。”

孫小軍冷哼一聲：“運氣好而已。在省醫(yī)院這種地方，光靠小聰明可不行。人際關(guān)系、科研能力，這些才是立足之本?！?/p>

“醫(yī)術(shù)才是醫(yī)生的根本?！标惸届o回應(yīng)，目光堅定。

孫小軍正要反駁，手機突然響起。他看了一眼來電顯示，立即換上一副恭敬的語氣：“趙主任！您好您好。。。。。。晚上吃飯？當然有空。。。。。?！?/p>