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            黑巖小說(shuō)>神醫(yī)高手闖天下免費(fèi)閱讀 > 第2章 真相的探尋(第3頁(yè))

            第2章 真相的探尋(第3頁(yè))

            帶著這個(gè)發(fā)現(xiàn),陳墨回到了醫(yī)生辦公室。孫小軍還在那里,臉上依舊帶著質(zhì)疑的表情。

            就算你說(shuō)得對(duì),那也只是推測(cè)。孫小軍說(shuō),沒(méi)有確鑿證據(jù)證明是西藥的問(wèn)題。

            陳墨平靜地看著他:孫醫(yī)生,作為醫(yī)生,我們應(yīng)該關(guān)注的是如何避免類似情況再次發(fā)生,而不是爭(zhēng)論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。

            他坐下來(lái),開始撰寫一份詳細(xì)的報(bào)告。筆尖在紙上沙沙作響,每一個(gè)字都凝聚著他的專業(yè)與責(zé)任。

            建議:1。完善患者用藥記錄制度,必須包含所有西藥用藥情況;2。建立中藥-西藥相互作用數(shù)據(jù)庫(kù);3。對(duì)特殊體質(zhì)患者加強(qiáng)用藥監(jiān)測(cè)。。。

            李夢(mèng)瑤看著陳墨專注的側(cè)臉,輕聲說(shuō):你總是這樣,遇到問(wèn)題首先想的是如何改進(jìn),而不是推卸責(zé)任。

            陳墨停下筆,目光深遠(yuǎn):醫(yī)學(xué)之路從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的。每一次意外,都是我們進(jìn)步的契機(jī)。

            第二天早晨,陳墨帶著連夜完成的研究報(bào)告找到了李建平主任。報(bào)告中詳細(xì)記錄了整個(gè)事件的分析過(guò)程,附上了相關(guān)文獻(xiàn)支持,并提出了具體的改進(jìn)建議。

            李主任仔細(xì)閱讀報(bào)告后,滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭:分析得很透徹,建議也很務(wù)實(shí)。小陳,你做得很好。

            在當(dāng)天的早會(huì)上,李主任特別表?yè)P(yáng)了陳墨的專業(yè)精神:陳醫(yī)生在面對(duì)質(zhì)疑時(shí)能夠保持冷靜,用科學(xué)的態(tài)度分析問(wèn)題,這種精神值得大家學(xué)習(xí)。

            孫小軍坐在角落里,臉色陰沉,但這次他沒(méi)有再出聲反駁。

            會(huì)后,陳墨特意找到孫小軍:孫醫(yī)生,謝謝你的質(zhì)疑。正是你的質(zhì)疑促使我更深入地研究了這個(gè)病例。

            孫小軍愣了一下,顯然沒(méi)有料到陳墨會(huì)這么說(shuō)。他張了張嘴,最終只是點(diǎn)了點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身離開。

            李夢(mèng)瑤走到陳墨身邊,不解地問(wèn):你為什么還要感謝他?他明明是在針對(duì)你。

            陳墨望著孫小軍遠(yuǎn)去的背影,輕聲說(shuō):在醫(yī)學(xué)道路上,我們需要不同的聲音。正是這些質(zhì)疑,促使我們不斷反思,不斷進(jìn)步。

            他回到辦公室,繼續(xù)完善那份關(guān)于藥物相互作用的報(bào)告。陽(yáng)光透過(guò)窗戶,在他認(rèn)真的側(cè)臉上投下溫暖的光暈。

            這一刻,陳墨更加深刻地理解到:醫(yī)學(xué)的真諦不在于證明自己永遠(yuǎn)正確,而在于永遠(yuǎn)保持探索和求真的心。每一次危機(jī)的化解,都是醫(yī)者成長(zhǎng)的階梯。

            而這份領(lǐng)悟,將伴隨他在醫(yī)學(xué)道路上走得更遠(yuǎn)。

            (第五十二章完)

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