黑巖小說(shuō)

小2：暗夜尋光（第1頁(yè)）

自那本承載著歲月與智慧的《地理辨惑清冊(cè)》落入陳墨手中，他的人生仿佛被悄然劃分成了兩個(gè)維度——一個(gè)是充斥著消毒水氣味、人聲嘈雜、遵循著嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)邏輯的現(xiàn)代醫(yī)院；另一個(gè)，則是隱藏在表象之下，流淌著無(wú)形“氣”之韻律，遵循著古老天地法則的玄妙世界。而連接這兩個(gè)維度的橋梁，便是他懷中那本薄薄卻重若千鈞的冊(cè)子，以及他那顆日益沉靜而熾熱的求知之心。

醫(yī)院的日常工作依舊是繁重而瑣碎的。查房、寫(xiě)病歷、參與會(huì)診、與焦慮的病患家屬溝通……每一分鐘都被填得滿滿當(dāng)當(dāng)。但陳墨卻在這些間隙中，找到了一種前所未有的、屬于他自己的“修行”方式。

（一）間隙中的默誦

清晨，在趕往住院部的林蔭道上，他的腳步不再匆忙。他會(huì)刻意放慢步伐，目光看似隨意地掃過(guò)周?chē)慕ㄖ季?、道路走向、乃至花壇中草木的長(zhǎng)勢(shì)。心中卻在一遍遍默誦著冊(cè)子總綱中的核心要義：“夫堪輿之道，即天地自然之道也……宇宙一大天地，人身一小天地……氣之所鐘，形乃凝焉；形之所止，氣乃蓄焉……”

有一次，他路過(guò)醫(yī)院新建的附屬科研大樓。那是一座極具現(xiàn)代感的玻璃幕墻建筑，在朝陽(yáng)下熠熠生輝，氣勢(shì)非凡。同行的年輕實(shí)習(xí)醫(yī)生小李贊嘆道：“陳醫(yī)生，你看這新樓多氣派！聽(tīng)說(shuō)里面全是頂尖設(shè)備?！?/p>

陳墨停下腳步，沒(méi)有立刻回應(yīng)，而是微微瞇起眼睛，以一種全新的視角審視著這座建筑。他注意到，大樓正門(mén)前是一條筆直寬闊的車(chē)道，車(chē)輛穿梭不息（在風(fēng)水學(xué)中，這被稱為“直沖煞”或“槍煞”）；大樓的棱角尖銳分明，有幾個(gè)角正對(duì)著旁邊的老住院部（此為“尖角煞”）；而巨大的玻璃幕墻，在特定角度將陽(yáng)光強(qiáng)烈地反射到對(duì)面的樓體上（可視為“反光煞”的一種）。

他心中凜然，想起了冊(cè)子中關(guān)于“形煞”的論述：“煞氣者，兇惡之氣也?；蛞蛐坞U(xiǎn)，或因勢(shì)沖，或因光燥，皆能擾亂本然和氣，輕則令人不安，重則引致疾患?！彼乱庾R(shí)地聯(lián)想到，老住院部那幾個(gè)正對(duì)新建大樓尖角的病房，似乎近期收治的幾位重癥患者，病情都格外纏綿反復(fù)，醫(yī)護(hù)人員的疲憊感也似乎更明顯。這究竟是巧合，還是……

“陳醫(yī)生？你怎么了？”小李見(jiàn)他出神，好奇地問(wèn)。

陳墨回過(guò)神來(lái)，壓下心中的驚濤駭浪，只是淡淡一笑，用一種模棱兩可的語(yǔ)氣回應(yīng)道：“是挺氣派的。不過(guò)，有時(shí)候過(guò)于鋒芒畢露，未必是好事。你看那玻璃反光，會(huì)不會(huì)對(duì)對(duì)面樓的病人休息有些影響？”

小李愣了一下，撓撓頭：“這……沒(méi)聽(tīng)病人反映過(guò)啊?？赡芫褪怯悬c(diǎn)晃眼吧？”他顯然無(wú)法理解陳墨話語(yǔ)中更深層的含義。

陳墨也不解釋，只是將這份觀察與疑慮默默記在心里。他知道，在沒(méi)有更深入的了解和確鑿的證據(jù)前，任何基于風(fēng)水理論的判斷都是輕率的，甚至可能引人誤解。這種在喧囂現(xiàn)實(shí)中獨(dú)自品味古老智慧的孤獨(dú)感，反而讓他對(duì)知識(shí)的汲取更加謹(jǐn)慎和內(nèi)斂。

在手術(shù)間隙，等待麻醉師準(zhǔn)備或者病理報(bào)告的空當(dāng)，他會(huì)躲在醫(yī)生休息室的角落里，閉上雙眼，外人看來(lái)他是在閉目養(yǎng)神，實(shí)則他正在腦海中反復(fù)勾勒“龍、穴、砂、水、向”這風(fēng)水五大要素的相互關(guān)系圖。

“龍者，山脈之走勢(shì)，氣之來(lái)龍也，貴在生動(dòng)活潑，起伏蜿蜒……”

“穴者，氣之凝聚點(diǎn)，如人身之穴位，貴在藏風(fēng)聚氣，陰陽(yáng)交媾……”

“砂者，穴之護(hù)衛(wèi)，如城之墻垣，貴在環(huán)抱有情，不逼不壓……”

“水者，氣之外顯，財(cái)之象征，貴在彎曲環(huán)抱，清澈澄寧……”

“向者，穴之朝向，納氣之口，貴在乘生旺之氣，避死絕之方……”

這些抽象的概念，起初如同天書(shū)般艱澀。但他憑借著一股韌勁，利用所有碎片化的時(shí)間，像反芻動(dòng)物一樣，反復(fù)咀嚼，用心體會(huì)。他甚至?xí)诓v本的空白處，用極細(xì)的筆觸悄悄畫(huà)下一些簡(jiǎn)單的符號(hào)，來(lái)幫助自己記憶山脈的幾種基本形態(tài)（生龍、死龍、強(qiáng)龍、弱龍等）和水流的吉兇分類（玉帶水、反弓水、直流水等）。

一次，科室主任王教授——一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)媒豕虐宓睦蠈＜摇既豢吹搅岁惸v本上那些奇怪的符號(hào)，皺起了眉頭：“陳墨，你這是在畫(huà)什么？病歷記錄要嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，不要畫(huà)這些亂七八糟的東西?！?/p>

陳墨的心猛地一跳，臉上瞬間有些發(fā)熱，但他迅速鎮(zhèn)定下來(lái)，用一種誠(chéng)懇而略帶思索的語(yǔ)氣回答道：“王教授，我是在嘗試用一種簡(jiǎn)圖的方式，記錄和分析患者居住環(huán)境可能存在的某些潛在影響因素。比如，靠近高壓線塔，或者長(zhǎng)期處于噪音、強(qiáng)光污染下的患者，其神經(jīng)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)的功能可能會(huì)受到微妙影響。我覺(jué)得這可能對(duì)全面評(píng)估病情有幫助?！?/p>

他這個(gè)回答，巧妙地將風(fēng)水概念“翻譯”成了現(xiàn)代環(huán)境醫(yī)學(xué)的語(yǔ)言。王教授聽(tīng)了，雖然仍覺(jué)得有些奇怪，但臉色緩和了不少，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，關(guān)注環(huán)境因素是對(duì)的，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式本身就包括社會(huì)環(huán)境因素。不過(guò)，表達(dá)方式還是要更科學(xué)、更規(guī)范一些?！?/p>

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“是，主任，我明白了。”陳墨恭敬地應(yīng)道，心中暗暗松了口氣。這次小小的“危機(jī)”，讓他更加意識(shí)到將古老智慧與現(xiàn)代語(yǔ)境相結(jié)合的必要性與技巧性。

（二）深夜的燈光

如果說(shuō)白天的間隙是零散的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，那么夜晚，才是陳墨真正沉浸于風(fēng)水世界的“主戰(zhàn)場(chǎng)”。

結(jié)束一天疲憊的工作，回到他那間不大的公寓，往往已是夜深人靜。他通常會(huì)先進(jìn)行微晶子傳授的調(diào)息凝神功夫，讓浮躁的心沉淀下來(lái)，洗去一身的疲憊與塵囂。當(dāng)心神歸于清明寧?kù)o之后，他才敢請(qǐng)出那本用軟布包裹著的《地理辨惑清冊(cè)》。

為了不影響室友休息（他與人合租一套兩居室），也為了保持這份學(xué)習(xí)的隱秘性，他創(chuàng)造了一套獨(dú)特的“夜讀”模式。他會(huì)鉆進(jìn)自己的被窩，用被褥搭起一個(gè)臨時(shí)的、密不透光的“帳篷”。然后，擰亮早就準(zhǔn)備好的、一支筆式小手電筒。一束微弱但集中的光柱，便成了這方黑暗小天地里唯一的太陽(yáng)。