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第135章 四海歸心，萬(wàn)邦來(lái)學(xué)新文明（第1頁(yè)）

第一百三十五章四海歸心，萬(wàn)邦來(lái)學(xué)新文明

北疆大捷的捷報(bào)，裹著《新民典》的油墨香，像颶風(fēng)掃過(guò)四海。

草原十萬(wàn)鐵騎敗在鋼鐵戰(zhàn)車下的消息，堵死了所有對(duì)乾朝軍事實(shí)力存僥幸的勢(shì)力的嘴。

而《新民典》里“忠孝仁愛(ài)”摻著“格物創(chuàng)新”的新文明，更像束光，把迷茫的萬(wàn)國(guó)照醒，求學(xué)的腳步從四面八方往汴梁趕。

汴梁城外，萬(wàn)國(guó)博覽園早撤了“臨時(shí)”木牌。朱紅大門天天敞開(kāi)，穿白袍的波斯人、纏紗麗的天竺人、披長(zhǎng)袍的拂林人、套短裝的歐羅巴學(xué)者，絡(luò)繹不絕地往里涌。

各色身影在展館間穿梭，操著半生不熟的漢話，眼睛里滿是好奇與敬畏，手總?cè)滩蛔∨稣构窭锏恼羝麢C(jī)模型。

他們不再圍著絲綢瓷器搶貨，反倒追著青袍官員問(wèn)：“國(guó)立學(xué)院咋進(jìn)？”“格物院收外鄉(xiāng)人不？”官員手里的名冊(cè)，名字填得密密麻麻，墨跡沒(méi)干就又添新的。

國(guó)立學(xué)院的課堂，木椅總不夠坐。

前排三個(gè)天竺僧侶盤(pán)腿蹲蒲團(tuán)，袈裟還沾著旅途塵土，手里《格物基礎(chǔ)》翻得卷邊，筆尖在紙上飛寫(xiě)，

想用剛學(xué)的數(shù)學(xué)公式，解佛經(jīng)里“大千世界”的道理。教授講到“引力”時(shí)，額間點(diǎn)朱砂的老僧侶突然舉手，枯手指著黑板，漢話生硬：

“這力，是不是佛說(shuō)的‘因果牽絆’？”課堂爆起善意的笑，教授點(diǎn)頭：“這么理解，也不算錯(cuò)?！?/p>

機(jī)械工坊里，波斯學(xué)者卡迪爾攥著工程師的袖子不放。

他從包里掏出羊皮齒輪圖，指著蒸汽機(jī)飛輪，聲音發(fā)顫：“俺們的齒輪換這弧形的，動(dòng)力能強(qiáng)不？”工程師彎腰指飛輪咬合處，講“力矩原理”，卡迪爾聽(tīng)得連連點(diǎn)頭，筆記本上畫(huà)滿草圖，汗把衣袍浸得貼在背上，也顧不上擦。

律法講堂外的老槐樹(shù)下，四個(gè)拂林貴族蹲成圈，膝蓋上攤著抄的《新民典》。金發(fā)青年用羽毛筆在“君臣相得”下畫(huà)橫線：“俺們國(guó)家律法動(dòng)不動(dòng)砍手，要是學(xué)‘人人平等互助’，民怨肯定少。”

旁邊人趕緊拿炭筆抄“輕徭薄賦”，羊皮紙被風(fēng)吹得晃，忙用石頭壓住，生怕漏一個(gè)字，這是要帶回去給國(guó)王看的。

更遠(yuǎn)的英倫三島，兩個(gè)年輕學(xué)者擠貨船底艙三個(gè)月，剛踩上汴梁的地，就拎著箱子往格物院跑。

看見(jiàn)實(shí)驗(yàn)室里跳的電火花，戴眼鏡的紅了眼，伸手想碰玻璃罩又縮回去，聲音發(fā)啞：“這才是真學(xué)問(wèn)！比書(shū)本上的空話有用多了！”另一個(gè)掏相機(jī)對(duì)著發(fā)電機(jī)拍，膠片在手里攥得緊緊的。

消息傳到承天殿，林燁正捏著朱筆批奏折。

他翻著萬(wàn)國(guó)博覽園的統(tǒng)計(jì)冊(cè)，瞅著“波斯五十人、天竺三十七人”的數(shù)字，嘴角勾出淺笑。北疆的武力是“硬拳頭”，《新民典》的文明感召是“軟實(shí)力”，現(xiàn)在硬的怕了、軟的服了，正是文化輸出的好時(shí)候。

“傳朕的話。”林燁放下朱筆，聲音穩(wěn)得有力，“設(shè)‘外籍學(xué)員司’，專門管外國(guó)留學(xué)生的教學(xué)和日常?！?/p>

他頓了頓，又補(bǔ)充：“挑品行好、學(xué)問(wèn)強(qiáng)、對(duì)乾朝友好的，讓他們聽(tīng)格物院非核心的課，做基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)。但核心技術(shù)，像‘鐵駒’戰(zhàn)車的裝甲配方、發(fā)電機(jī)的關(guān)鍵構(gòu)造，必須看緊了，絕不能漏出去。”

“臣遵旨！”傳旨太監(jiān)躬身退下。

沒(méi)半個(gè)月，外籍學(xué)員司就掛牌了。上午教漢話、《新民典》和儒家基礎(chǔ)，下午開(kāi)格物、算術(shù)、工程課。課堂上，中外學(xué)子坐一起討論；課余，官員帶他們?nèi)タ淬炅旱墓S，