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第65章 帝國(guó)內(nèi)耗，后院起火（第2頁）

“帝國(guó)內(nèi)耗，我們不必急攻。”他語氣沉穩(wěn)，“先幫西部部族開墾荒地，建糧倉，通水渠，讓他們更信北境。此戰(zhàn)我們贏在持久?！?/p>

巴圖站起身：“雪狼部獵道旁有片沃土，若能引溪灌溉，可種春麥?！?/p>

“好！”林燁落筆標(biāo)注，“工兵營(yíng)調(diào)二十人，帶曲轅犁與水車圖紙，下周就動(dòng)工。我們不只打仗，更要建家?！?/p>

眾將振奮，地圖上的紅點(diǎn)，漸漸連成一片生機(jī)。

京都，戶部衙門。

周維楨再次上書：“平北捐已激起民變，江南動(dòng)搖，懇請(qǐng)陛下暫緩北境戰(zhàn)事，先安撫江南，重聚民心?！?/p>

三皇子覽奏，冷笑：“周維楨與江南士紳勾連，此疏實(shí)為動(dòng)搖軍心，通敵之兆！”

當(dāng)夜，圣旨下達(dá)：周維楨革去戶部侍郎之職，留京聽用，實(shí)則軟禁于府。

他獨(dú)坐書房，望著窗外冷月，喃喃：“忠言逆耳，國(guó)將不國(guó)……”

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江南蘇州，寒夜。

一戶人家，孩童因無糧啼哭，母親只能以米湯哄慰。窗外，差役敲門催捐，燈籠晃動(dòng)如鬼火。

與此同時(shí)，北境鹽湖寨。

柳娘子正組織婦人分發(fā)新磨的面粉，灶上蒸著饅頭。孩子們圍在鍋邊，眼巴巴等著。一個(gè)孩子拿到熱騰騰的饅頭，咧嘴笑了：“娘，明天還能上學(xué)嗎？”

“能！”柳娘子摸摸他的頭，“北境的孩子，有書讀，有飯吃。”

風(fēng)雪中，鹽湖寨的燈火，溫暖如春。

（第六十五章完）

帝國(guó)的崩潰，從來不是因?yàn)閿橙颂珡?qiáng)，而是因?yàn)樽约合人榱恕?/p>

它擁有龐大的軍隊(duì)、古老的制度、輝煌的過去，卻失去了凝聚人心的能力，失去了回應(yīng)時(shí)代的能力，更失去了為蒼生計(jì)的道義。

而北境，雖處邊陲，卻以技術(shù)為橋，以民生為本，以文明為旗，在荒原上建起一座新的燈塔。

當(dāng)?shù)蹏?guó)在朝堂上爭(zhēng)論“誰該負(fù)責(zé)”時(shí)，北境在工坊里討論“如何興農(nóng)”；當(dāng)江南百姓因無糧而啼哭時(shí)，鹽湖寨的孩子正捧著饅頭走進(jìn)學(xué)堂；當(dāng)太子與三皇子互相攻訐時(shí)，林燁正與部族首領(lǐng)共繪開墾圖。

勝負(fù)之機(jī)，不在戰(zhàn)場(chǎng)，而在民心；興亡之理，不在兵甲，而在仁政。

韓虎望著風(fēng)雪中的棱堡，終于明白——他守護(hù)的，不只是邊疆，而是一個(gè)正在重生的文明。

而帝國(guó)，正被自己的重量，緩緩壓垮。

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