四條舉措說(shuō)完,殿里靜得能聽(tīng)見(jiàn)呼吸聲。
眾人心里都清楚,這是一手軟、一手硬——軟的是引導(dǎo),編典籍、建講堂,給舊思想留了轉(zhuǎn)圜的余地;硬的是懲戒,改科舉、嚴(yán)查處,斷了那些阻礙變革的念想。
林燁站起身,走到殿中,目光落在窗外的陽(yáng)光下,聲音帶著對(duì)未來(lái)的期許:“乾朝前進(jìn)的車(chē)輪,不能停;思想的革新,得跟科技的進(jìn)步同步。咱們要造的,不是只有鐵疙瘩、電線(xiàn)繩的帝國(guó),是既有先進(jìn)生產(chǎn)力,又有統(tǒng)一思想、凝聚力的全新乾朝。”
“文武并舉,才能安天下,才能把這江山,駛向更遠(yuǎn)的地方?!?/p>
會(huì)議結(jié)束,眾人走出文華殿,腳步都比來(lái)時(shí)沉了幾分。他們知道,從今天起,乾朝的思想變革,要從暗流涌動(dòng),變成明刀明槍的推進(jìn)了。
消息很快傳了出去。
汴梁格物院里,工匠們聽(tīng)說(shuō)科舉要考格物常識(shí),都激動(dòng)得拍起了手——以后自家孩子讀書(shū),不光能考功名,還能把手里的技藝當(dāng)學(xué)問(wèn)!
而曲阜衍圣公府里,孔胤植拿著傳訊的紙條,手都在抖?!缎旅竦洹芬谛聦W(xué),科舉要加試格物,這哪是“取精華”,在他看來(lái),這是要把儒家的根基都動(dòng)了!
他把紙條往桌上一拍,對(duì)族老們說(shuō):“不行!咱們得再上奏折,跟陛下辯一辯!這科舉改不得,這《新民典》編不得!”
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孔修文卻有些猶豫:“公爺,陛下說(shuō)了,阻礙新政要嚴(yán)懲……咱們這么做,會(huì)不會(huì)引火燒身?”
“為了圣道,怕什么引火燒身!”孔胤植眼睛通紅,“就算拼了這把老骨頭,也不能讓奇技淫巧毀了華夏文脈!”
而江南蘇州府的白鹿書(shū)齋里,周鶴年聽(tīng)說(shuō)要建“新民講堂”,還要講格物知識(shí),氣得把《孟子》扔在了地上:“胡鬧!簡(jiǎn)直是胡鬧!這是要把天下的讀書(shū)人,都教成只會(huì)擺弄機(jī)器的匠人??!”
他對(duì)著學(xué)生們喊:“你們都聽(tīng)著,就算科舉加試格物,咱們也只讀圣賢書(shū)!那些奇技淫巧,絕不能碰!”
可底下的蘇明遠(yuǎn),卻悄悄攥緊了拳頭——他想起格物先生說(shuō)的蒸汽機(jī),想起鐵路運(yùn)糧救災(zāi)民的事,心里第一次覺(jué)得,先生說(shuō)的“圣道”,好像跟陛下說(shuō)的“新民”,不是一條路。
一邊是朝廷雷厲風(fēng)行的新政,編典籍、建講堂、改科舉、嚴(yán)查處;一邊是舊勢(shì)力不甘心的抵抗,上奏折、辯道理、硬抵制。
新與舊的碰撞,從暗處的暗流,變成了明處的交鋒。
沒(méi)人知道,這場(chǎng)交鋒會(huì)持續(xù)多久;也沒(méi)人知道,那些冥頑不靈的舊勢(shì)力,會(huì)做出怎樣的反抗。
只知道,林燁坐在御書(shū)房里,看著各地傳回來(lái)的消息,眼底沒(méi)有絲毫動(dòng)搖。
他鋪開(kāi)宣紙,拿起御筆,在紙上寫(xiě)下“文武并舉,長(zhǎng)治久安”八個(gè)字。筆鋒剛勁,透著股勢(shì)不可擋的決心。
乾朝的這艘大船,已經(jīng)調(diào)轉(zhuǎn)船頭,朝著新的方向駛?cè)ァ?/p>
不管前面有多少風(fēng)浪,都只能往前,不能回頭了……
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