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第94章 內(nèi)政深耕，科技興邦啟民智（第2頁）

張秀才沒急著講課，先拿出算盤，教孩子們算“五畝田，每畝收三石糧，一共能收多少”。孩子們聽得入了迷，第二天就拉著父母一起來聽。

慢慢的，祠堂里坐滿了人，不少成年農(nóng)夫、工匠也揣著干糧，蹲在角落，就著油燈的光，笨手笨腳拿著毛筆，在紙上畫“一、二、三”，算自家的田畝數(shù)。

老農(nóng)周老漢，以前連自己名字都不會寫，跟著張秀才學(xué)了半個月，已經(jīng)能算出“十畝田交三成稅，還能剩多少糧”。

他拿著算出來的數(shù)字，對張秀才憨厚地笑：“識字好，識字就能看懂官府的告示，不怕被小吏糊弄；會算術(shù)更好，能算清自家的賬，誰也別想騙俺！”

在西域的鮮卑部落，啟蒙運動還有了新花樣。

勸學(xué)員把《千字文》翻譯成鮮卑語，用獸皮做課本，教部落的孩子既學(xué)漢話，又學(xué)鮮卑語；《算術(shù)初步》結(jié)合草原生活，教孩子們算“一群羊有多少只，能換多少糧食”。

鮮卑首領(lǐng)巴特爾，還特意在部落里建了“啟蒙帳篷”，讓勸學(xué)員住下來，長期教。

“以前咱們草原的孩子，只會放羊、騎馬，現(xiàn)在能識字、會算術(shù)，將來就能跟中原人做生意，還能看懂乾朝的律法。”巴特爾對部落長老說，“這是乾朝給咱們的好處，得珍惜。”

啟蒙運動的影響，漸漸在各地顯出來。

汴梁城的工坊里，工匠們用學(xué)來的算術(shù)算零件尺寸，生產(chǎn)效率提了不少；洛陽府的田埂上，農(nóng)夫們拿著《算術(shù)初步》，互相聊種田經(jīng)驗，討論怎么讓每畝田多收幾斗糧；西域的商路上，鮮卑部落的年輕人能用漢話跟中原商人討價還價，再也不怕語言不通吃虧。

林燁收到學(xué)務(wù)司的啟蒙運動進展報告時，正在看格物院的新發(fā)明——阿牛他們造出了“活字印刷術(shù)”，能快速印課本，成本比雕版印刷低三成。

林燁笑著對蘇小梅說：“有了活字印刷術(shù)，課本能印更多、更快，啟蒙運動能推到更多地方。將來，乾朝的百姓，不管在中原、草原還是西域，都能識字、會算術(shù)，都能懂律法、明事理?！?/p>

蘇小梅點頭：“我們計劃明年在每個村子都設(shè)‘啟蒙夜校’，讓更多百姓能讀書識字。等百姓都有了文化，乾朝的新政推起來，會更順利?！?/p>

夕陽下，汴梁城的啟蒙夜校里，油燈的光透過窗戶，灑在街道上。

孩子們的讀書聲、農(nóng)夫們的討論聲、算盤的噼啪聲混在一起，成了乾朝最動人的聲音。

林燁站在承天殿的望海臺上，看著遠處的燈火，心里清楚：打江山靠鐵與火，守江山靠制度與民心；而讓江山長治久安的，是百姓的智慧與實干。

乾朝的內(nèi)政往深里做，不只是鞏固統(tǒng)治，更是喚醒民智；科技興邦，不只是發(fā)展技術(shù)，更是為百姓造更好的生活。

這一切，都在為乾朝的未來，打最實的基礎(chǔ)。而屬于乾朝的故事，還有很長的路要走，還有更寬的天地要開拓。

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