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第135章 四海歸心，萬(wàn)邦來(lái)學(xué)新文明（第2頁(yè)）

沒(méi)半個(gè)月，外籍學(xué)員司就掛牌了。上午教漢話(huà)、《新民典》和儒家基礎(chǔ)，下午開(kāi)格物、算術(shù)、工程課。課堂上，中外學(xué)子坐一起討論；課余，官員帶他們?nèi)タ淬炅旱墓S(chǎng)，

電動(dòng)織布機(jī)轉(zhuǎn)得飛快，蒸汽機(jī)車(chē)“嗚”地沖過(guò)鐵路，電站里的電燈把廠(chǎng)房照得亮堂堂，外國(guó)學(xué)者眼里的震撼快溢出來(lái)，筆記本寫(xiě)得更密了。

過(guò)了半年，成果就顯了：波斯工匠學(xué)了水泥技術(shù)，回去在底格里斯河建了石橋，見(jiàn)人就拍橋身夸“乾朝手藝天下第一”；

天竺學(xué)者把算術(shù)教給稅官，丈量土地再不吵架，百姓拿著減稅文書(shū)笑；拂林貴族學(xué)乾朝改律法，廢了砍手的酷刑，推輕徭薄賦，街頭流民少了，商鋪的幌子多了。

文化輸出不再是簡(jiǎn)單的買(mǎi)賣(mài)，成了用知識(shí)拴著、用文明連著的紐帶，滲進(jìn)萬(wàn)國(guó)的骨子里。

乾朝的名號(hào)，也不只是“能打”“有錢(qián)”，更成了先進(jìn)文明和實(shí)用知識(shí)的燈塔。

四海的學(xué)子都來(lái)朝，萬(wàn)邦的使者帶著厚禮求結(jié)盟；以前想搶乾朝的，現(xiàn)在只能抬頭看；以前瞧不上華夏的，國(guó)書(shū)里滿(mǎn)是“想學(xué)著乾朝做”。

一個(gè)以乾朝為中心，靠《新民典》精神牽線(xiàn)、靠格物技術(shù)撐著的新世界文明圈，正越來(lái)越大。

林燁站在承天殿的觀(guān)景臺(tái)上，望著萬(wàn)國(guó)博覽園的方向，眼神深不見(jiàn)底。

他清楚，武力能打下來(lái)一時(shí)，財(cái)富能勾來(lái)一陣，只有先進(jìn)的文明和知識(shí)，才能真正把人心聚起來(lái)，傳好幾代。

現(xiàn)在，燈塔立起來(lái)了，路也指明白了。

乾朝這艘文明的船，載著四海的期盼，往更寬的未來(lái)開(kāi)去。

只是，他手指悄悄攥緊欄桿——萬(wàn)邦來(lái)學(xué)，未必都是真心。有人想偷學(xué)技術(shù)，有人想在背后搞鬼。怎么在輸出文明時(shí)守住底線(xiàn)，怎么讓這個(gè)文明圈真的一條心，還得慢慢琢磨。

次日早朝，林燁便召來(lái)錦衣衛(wèi)指揮使與外籍學(xué)員司官員。

他指著案上一份密報(bào)，上面記著幾個(gè)歐羅巴學(xué)子頻繁打探“鐵駒”戰(zhàn)車(chē)參數(shù)的事，沉聲道：“給每個(gè)外籍學(xué)員立檔案，記錄他們的課上提問(wèn)、課后行蹤，尤其那些總往工坊、電站湊的，派暗線(xiàn)跟著。”

頓了頓，他又看向?qū)W員司官員：“格物院的核心實(shí)驗(yàn)室，設(shè)三重門(mén)禁，非乾朝籍者哪怕是旁聽(tīng)生，也只能在隔著玻璃的觀(guān)摩區(qū)看，絕不許靠近核心設(shè)備?！敝笓]使立刻躬身應(yīng)下，心里清楚，這是要給“覬覦者”設(shè)一道無(wú)形的墻。

沒(méi)過(guò)幾日，就有個(gè)英倫學(xué)子試圖偷偷繪制發(fā)電機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，剛畫(huà)了兩筆，就被暗中觀(guān)察的錦衣衛(wèi)攔下。

林燁沒(méi)重罰，只讓學(xué)員司把人遣送回國(guó)，還特意讓使者帶話(huà)給英倫國(guó)王：“乾朝愿?jìng)魑拿?，卻不養(yǎng)竊賊。想求學(xué)，就得守規(guī)矩?！?/p>

消息傳開(kāi)，那些存著僥幸心思的外籍學(xué)員，頓時(shí)收斂了不少。

風(fēng)刮過(guò)龍旗，“獵獵”作響。汴梁城的鐘聲，混著萬(wàn)國(guó)學(xué)子的讀書(shū)聲，飄得很遠(yuǎn)，成了新時(shí)代最好聽(tīng)的歌。

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