“小魚!開始!”路舟朝江小魚喊道。兩人對視一眼,默契地點了點頭。
“咻——”
江小魚點頭,迅速將魚餌拋出,靈線從十人站位中央劃出一道弧線。
其他人也立即行動起來。
黎德和蕭云率先從餌盒中抓出一把靈米,裝入網狀鐵杯掛在傳統(tǒng)釣竿上。
兩根靈竿瞬間伸長至十米,精準投入不同區(qū)域的障礙物中。
江川與許然則將靈谷撒向前方水面,前打型釣竿緊隨其后。
“水深三米!路同學我釣底,你釣??!”右側的夜無痕大聲提醒。
“明白!”路舟回應道。
最邊緣的深水區(qū)由江雪和姜月清負責,兩位女生手持路亞竿,專注地探測著深水區(qū)的靈魚蹤跡。企圖搏一搏高品級靈魚。
解說員的聲音在場館內響起:“南海中學已經展開攻勢!讓我們看看望月中學的情況!”
屏幕上,望月中學的選手們正不斷向水中拋灑靈谷。
“撲通————撲通——撲通!”
“望月中學采用了密集打窩戰(zhàn)術!看來是沖著大型靈魚去的!”
鏡頭切換到江小魚身上。他閉目凝神,氣息外放。戰(zhàn)斗服的加持讓他能更專注地引導魚群。
“這位就是南海中學的二階覺醒者!他正在施展某種釣技!”
這時,水中泛起陣陣波紋,黑影逐漸聚集。隨著江小魚收線的動作,魚群開始爭搶餌料。
這正是江小魚的體質技能【魚語術】。
魚群越來越近,路舟朝江小魚比了個手勢。江小魚立即收線,轉向另一側再次拋竿。
觀眾席上的眾人看到此景倒吸涼氣,這還怎么比?誘導術?
望月中學的選手們慌了神:“我們打這么多窩有什么用?”一名學員絕望地喊道。
“來讓我們看看望月中學的參賽選手。。。。。。。咦?這還沒開始釣呢,就絕望了嗎???”解說員疑惑道。
望月中學的帶隊老師在場邊怒吼:“你們在干什么!平時的訓練都忘了嗎?”