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2、昨日之日-2（第2頁）
他很想念自己的父母。
早點換回來吧，陸行舟想，他回到原本的世界，“陸行舟”也回到這個世界，讓一切都回到正軌吧。
阿貴笑道：“我看啊，還是讓小舟跟著我們一起干活吧，多干點活，就不會有那么多‘不小心’了。
”
阿強說：“我說還是別了，小舟這么金貴，萬一哪里碰了摔了，我和你誰都賠不起。
”
陸行舟干笑兩聲：“大家都是人，我沒那么金貴。
”
陸金英趁機提出要將陸行舟送去學武的事情。
陸望用“你莫不是瘋了吧”的眼神望著陸金英，還沒來得及說話，陸行遠就說：“什么？小舟的身體這么差，怎么能學武？”
陸金英說：“就是因為他一直都不愿意動，所以身體才這么差。
學武是為了讓他好起來。
”
陸行遠說：“胡鬧，小舟多走兩步都氣虛，上回去趟鎮(zhèn)上都能暈倒，還怎么學武？想讓他的身體好起來，還是得靠藥物慢慢調(diào)養(yǎng)，而不是選擇這么冒進的法子。
依我看，還不如送小舟去學文，學文比學武好。
”
陸金英說：“學文怎么比學武好了？學武可以增強體質(zhì)，遇到什么事情還能有自保之力，對小舟來說，這是最合適的選擇，而且小舟也愿意學武。
”
哥妹兩人雖然各執(zhí)一端，可并沒有爭得面紅耳赤，傷了和氣。
他們只是認認真真地給對方講道理，希望能夠說服對方。
陸行遠說：“學文當然好，萬般皆下品，惟有讀書高。
”他年少時也去書院讀過兩年書，后來自知資質(zhì)不算好，走仕途是萬萬不可能的事情，將來當教書先生也夠嗆，還不如早日離開書院，回地里幫父親的忙。
陸行遠肚子有點墨水，認得幾個字，念著書院的好，覺得照陸行舟這樣的身體，學文肯定比學武有前途。
陸望目瞪口呆，聽著兩個兒女的話，風吹得他左右搖擺，他一時之間也拿不定主意。
阿貴和阿強倒是沒說話，他們覺得學文和學武都不好，大家一起種地最好。
陸行遠和陸金英爭不出結果，陸金英說：“大哥，你不贊同我，我也不認同你，我們繼續(xù)說下去只是浪費時間，不如聽聽爹和小舟的意思。
”
陸望左看看，右看看，擺擺手：“我沒什么想法，聽小舟的意思吧。
