我這就給你傳授‘春逐行’劍法。
”
學(xué)會(huì)“春逐行”劍法之后,陸行舟現(xiàn)有的內(nèi)功、輕功和劍法都算上乘,偶爾在練劍的時(shí)候,他能感到自己進(jìn)入了“天地與我并生,萬(wàn)物與我為一”①的境界。
那是一種只可意會(huì)不可言傳的感覺(jué),也是一種在天時(shí)地利人和的時(shí)候才能激發(fā)出來(lái)的感覺(jué),這種感覺(jué)來(lái)得玄乎,全憑運(yùn)氣,不是陸行舟能強(qiáng)求的。
所幸陸行舟也不奢求能時(shí)刻體驗(yàn)到這種感覺(jué),他知道正是因?yàn)橄∩伲赃@種感覺(jué)才如此珍貴,他珍惜每一次“天人合一”的緣分。
溫竟良有時(shí)候會(huì)陪陸行舟一同練劍,陸行舟不可控地會(huì)想到鄭獨(dú)軒,鄭獨(dú)軒陪他練劍的場(chǎng)景實(shí)在過(guò)于深刻,陸行舟很難忘記。
溫竟良看出他的心不在焉,卻并沒(méi)有停下來(lái),而是越打越快,他用這樣強(qiáng)硬的方式逼迫陸行舟打起精神,在刀光劍影的脅迫下,陸行舟不得不集中注意力,很快便將鄭獨(dú)軒拋到腦后。
練完劍之后,溫竟良才問(wèn)他,練劍的時(shí)候?yàn)槭裁匆中模?/p>
陸行舟抿了抿唇:“想到了以前的一些事……一些人。
”
溫竟良神情嚴(yán)肅:“要把每一次練劍當(dāng)做對(duì)敵,生死關(guān)頭豈容你胡思亂想?”
陸行舟心說(shuō),他哪有生死關(guān)頭,他又死不了。
不過(guò)這話他不能說(shuō)出口,只說(shuō):“若是能控制自己的七情六欲,控制自己想什么,不想什么,那樣的人必然是強(qiáng)者。
可惜,我還達(dá)不到強(qiáng)者的境界,所以忍不住想七想八。
”瞧見(jiàn)溫竟良的神色更嚴(yán)肅了,陸行舟連忙轉(zhuǎn)了話鋒:“當(dāng)然了,師父教誨的對(duì),以后我必然集中精神,努力控制思緒,不去想跟練劍無(wú)關(guān)的事情。
”
溫竟良神色稍緩:“以前的事,是不高興的事嗎?”
“恰恰相反,是高興的事。
”陸行舟輕輕搖頭,“遺憾的是,這種高興不能一直持續(xù)。
”
溫竟良說(shuō):“高興也好,不高興也罷,都是不能持續(xù)的,何必想太多。
”
陸行舟苦笑一聲,岔開(kāi)了話題:“師父,你的武功是跟誰(shuí)學(xué)的?。俊?/p>
溫竟良詫異道:“你不知道?”
“我不知道。
”陸行舟有些心虛,莫非溫竟良的師父很出名?他又成了孤陋寡聞的江湖人了?
“該說(shuō)你心思純良,還是說(shuō)你耳目不明呢?”溫竟良抬頭遠(yuǎn)望,正是晌午,冬末春初的太陽(yáng)發(fā)白,虛虛地透著光,那不甚明亮的光線落在他的眉眼上,他說(shuō):“我拜進(jìn)月虛派的那日,也是這樣的天氣。
”
溫竟良是孤兒,被人撿回家養(yǎng)了幾年,后來(lái)養(yǎng)父母家有了自己的孩子,不想養(yǎng)溫竟良了,他們也算有良心,沒(méi)將人直接拋棄,六歲的溫竟良就被送進(jìn)了月虛派拜師學(xué)藝。
溫竟良的師父是名女子,名叫莊護(hù)月。
莊護(hù)月的身法和劍法一流,但因?yàn)樯眢w原因,內(nèi)力很少內(nèi)息不穩(wěn),所以被月虛派的其他人稱作“花架子”。