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            黑巖小說(shuō)

            黑巖小說(shuō)>一天一個(gè)鬼故事如果人的一生倒著來(lái)過(guò) > 第4章 終章(第1頁(yè))

            第4章 終章(第1頁(yè))

            育紅小學(xué)舊校舍像一座被遺忘的墓碑,墻皮剝落,窗洞漆黑。陳見(jiàn)深尚未靠近,粘稠的恐懼感已纏繞上來(lái),無(wú)數(shù)孩童的尖叫、奔跑和哭泣聲在腦海中回蕩。他激活了“時(shí)間加速”,世界瞬間慢放,唯有他保持正常,精神負(fù)擔(dān)巨大。

            踏入校門(mén),彈幕狂歡:【好戲開(kāi)場(chǎng)!】【聞到‘同行’的味道了!】羅盤(pán)指向最破敗的教學(xué)樓。就在他踏入門(mén)廳的剎那,左側(cè)陰影里一道黑影迅捷撲出!時(shí)間加速下,陳見(jiàn)深險(xiǎn)險(xiǎn)避開(kāi),用“護(hù)身紙人”擋住一擊,同時(shí)對(duì)著黑影敘述:“于此地,凡心懷惡意攻擊同行者,速度減緩三成!”規(guī)則降臨,黑影動(dòng)作一滯,陳見(jiàn)深趁機(jī)沖進(jìn)門(mén)廳。

            正對(duì)大門(mén)的儀容鏡布滿裂紋。他經(jīng)過(guò)時(shí),鏡中倒影露出詭異獰笑,身后擠滿蒼白孩童面孔,無(wú)數(shù)小手伸出要將他拉入鏡中!強(qiáng)烈精神沖擊讓他眩暈,他猛咬舌尖移開(kāi)視線。根據(jù)羅盤(pán)指引上樓,每一間教室都是獨(dú)立的恐懼空間。三樓走廊里,他看到了另外兩個(gè)“用戶”:手持骷髏念珠的枯瘦僧人,和用鮮血繪制符文的蒼白女子。三人對(duì)峙,目光警惕充滿敵意。

            前方音樂(lè)教室門(mén)扉緊閉,門(mén)縫滲出濃郁黑暗,里面?zhèn)鱽?lái)走調(diào)鋼琴聲和孩童哼唱搖籃曲的聲音,帶著撫慰人心又毛骨悚然的惡意。錨點(diǎn)就在門(mén)后,“觀測(cè)者”似乎已找到“媒介”。

            ---

            不能再等!僧人骷髏念珠化作九道黑氣射向門(mén)!女子血符化作猩紅毒蛇噬去!陳見(jiàn)深側(cè)身避開(kāi)余波,魂能灌注羅盤(pán)低喝:“此門(mén),于我暢通!”清光一閃,他直接“穿”過(guò)門(mén)板,率先進(jìn)入!

            教室內(nèi)規(guī)則紊亂。鋼琴無(wú)聲彈奏,哼唱響徹靈魂。半空漂浮無(wú)數(shù)黯淡光點(diǎn),映照恐懼孩童面孔。鋼琴旁,坐著一個(gè)由流動(dòng)黑暗構(gòu)成的“小男孩”背影——正是“媒介”!

            它停止哼唱,用關(guān)節(jié)逆折的動(dòng)作轉(zhuǎn)過(guò)“頭”。臉上沒(méi)有五官,只有不斷旋轉(zhuǎn)的黑暗漩渦。冰冷徹骨的惡意沖擊波轟向陳見(jiàn)深!時(shí)間加速搖搖欲墜,他嘴角溢血。

            “管理員……新的……脆弱的……容器……”它抬起黑暗的手,“……你的‘故事’……歸我們了……”陳見(jiàn)深的記憶、情感、對(duì)權(quán)柄的理解開(kāi)始模糊抽離!

            危急關(guān)頭,他放棄對(duì)抗,集中全部精神、魂能及構(gòu)造世界的能力,發(fā)出最強(qiáng)大的“敘述”,進(jìn)行最根本的重新定義:

            “以此地管理員之最高權(quán)限,定義眼前存在!

            你非‘觀測(cè)者’,你乃‘集體恐懼’于此錨點(diǎn)之回響!

            你無(wú)獨(dú)立意志,你之形態(tài)與行為,皆由此地恐懼記憶模擬!

            你之本質(zhì)——靜止!”

            “不——?。?!”“小男孩”發(fā)出混合無(wú)數(shù)聲音的咆哮,黑暗身體沸騰崩潰!陳見(jiàn)深的敘述如同烙鐵,將新“設(shè)定”烙印在混亂規(guī)則上!在它徹底凝固前,漩渦深處有無(wú)數(shù)雙漠然好奇的眼睛,深深“看”了陳見(jiàn)深一眼,讓他靈魂凍結(jié)。

            凝固的“回響”碎裂,化作龐大無(wú)主魂能涌入他體內(nèi)!恐懼光點(diǎn)如雪花飄落,融入他精神世界。

            【高危目標(biāo)清除!錨點(diǎn)已穩(wěn)定!貢獻(xiàn)度:最高!】獎(jiǎng)勵(lì)豐厚,但最后一項(xiàng)——“觀測(cè)者的注視”,像一道冰冷刻印。僧人與女子沖進(jìn)來(lái),只見(jiàn)氣息暴漲的陳見(jiàn)深,眼神中敵意化為忌憚。

            陳見(jiàn)深知道,他贏了這一局,但也捅了馬蜂窩。

            ---

            回到白事店,消化收獲?;昴茏屗撎Q骨,“恐懼理解”特質(zhì)讓他能剖析情緒本質(zhì)。但“觀測(cè)者的注視”懸在頭頂。他不能再被動(dòng)等待。

            權(quán)限提升后,他開(kāi)始系統(tǒng)梳理規(guī)則,理解其“聯(lián)系”,尋找串聯(lián)所有錨點(diǎn)的“線”。他主動(dòng)掃描城市錨點(diǎn),信息龐雜如交織悲劇。他不再僅僅穩(wěn)定錨點(diǎn),而是開(kāi)始引導(dǎo)梳理不同錨點(diǎn)間逸散的能量與敘事脈絡(luò)。

            他將“饑饉之核”對(duì)“生”的渴望,引導(dǎo)向枯萎土地;將提純后的“恐懼”警示意味,注入“遺忘歷史”的錨點(diǎn)。過(guò)程如同懸崖走鋼絲,幾次差點(diǎn)引發(fā)能量反噬。但被他“梳理”過(guò)的錨點(diǎn),污染性大降,彼此產(chǎn)生和諧共鳴,構(gòu)成一張脆弱的、閃爍微光的“敘事之網(wǎng)”,隱約指向所有故事陰影交匯的“原點(diǎn)”。那枚民國(guó)銀元偶爾發(fā)出溫?zé)?,似與這網(wǎng)、這原點(diǎn)存在聯(lián)系。

            當(dāng)他再次引導(dǎo)一絲梳理過(guò)的“集體悲傷”時(shí),異變發(fā)生。

            【檢測(cè)到異常規(guī)則協(xié)調(diào)行為……觸發(fā)隱藏協(xié)議……向管理員開(kāi)放部分歷史記錄(加密等級(jí):高)……】

            龐大雜亂的信息流涌入腦?!娓讣扒叭喂芾韱T的記憶碎片與情感烙??!他看到祖父決絕的背影,感受到鎮(zhèn)壓古老邪物時(shí)的恐懼堅(jiān)定,更捕捉到平臺(tái)起源的禁忌畫(huà)面:那是一個(gè)被強(qiáng)行簽訂、充滿不甘的古老契約,契約一方模糊,另一方是幾個(gè)穿不同時(shí)代服飾的人影,其中一人的輪廓與他血脈共鳴!陳家先祖,竟是契約發(fā)起者之一!

            這根本不是神圣使命,而是被詛咒的、代代相傳的牢籠!

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