林見椿又問:“有沒有好苗子能留咱們研究所的?如果有的話,你得提前物色起來了,還得提前跟學(xué)生原單位溝通。不過光是腦子好使也沒用,還要能吃苦。三年畢業(yè)后能?通過研究員考試,才能留有研究所。”
金工勉強(qiáng)鎮(zhèn)定:“好、好的?!?/p>
金工心里都快哭了,他們專業(yè)哪有什么好苗子,都是一群天天只會(huì)嘰嘰歪歪的笨蛋,比他帶過的所有研究員加起來都蠢。
林見椿又問了另一邊的柳工:“柳工,你們專業(yè)怎么樣?有沒有好苗子?”
柳工硬著頭皮點(diǎn)頭,他們專業(yè)有兩個(gè)班,而金工他們專業(yè)卻只有一個(gè)班,卻有好苗子,他們兩個(gè)班湊不出一個(gè)好苗子,林院長(zhǎng)一定會(huì)覺得他沒有發(fā)現(xiàn)好苗子的眼睛。
他就是把自戳雙目,也要抓一個(gè)好苗子出來培養(yǎng)。他就不信,使勁兒地填鴨子,鴨子不會(huì)開口說話。
“真的是太好了,看來潘局沒有騙我,真的給我們撥了很多理科的好苗子?!?/p>
林見椿特意將門關(guān)上了,“咱們的第一屆學(xué)生都是舉薦上來的,有些基礎(chǔ)好一點(diǎn)的可能有的成分有點(diǎn)兒?jiǎn)栴}。學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方,我不希望我們學(xué)校出現(xiàn)亂七八糟的批啊斗啊。
如果誰班的同學(xué)參與了這個(gè)事情,我就找各班的老師聊聊。所以,大家都給我看好了自己班級(jí)的學(xué)生?!?/p>
等散會(huì)后,工程師和研究員們聚頭討論。
“你們誰消息靈通,咱院長(zhǎng)說的哪個(gè)學(xué)校鬧事啊?”
“這個(gè)我知道,我媳婦兒是醫(yī)科大的老師,她說他們學(xué)校昨天有學(xué)生將教醫(yī)學(xué)影像的老師給舉報(bào)了,因?yàn)槟抢蠋熢谏险n的時(shí)候說了一個(gè)英文單詞。這個(gè)英文單詞是這個(gè)機(jī)器上自帶的,這醫(yī)療機(jī)器本來就是進(jìn)口的。那老師只是教導(dǎo)他們?nèi)绾尾僮??!?/p>
眾人聽了紛紛搖頭,“這些學(xué)生說白了就是自己不想學(xué),才弄那么骯臟的手段舉報(bào)老師?!?/p>
“咱們?cè)洪L(zhǎng)說得對(duì),咱們學(xué)校不能出現(xiàn)這種問題,要不然學(xué)習(xí)風(fēng)氣都弄壞了。”
工程師都忍不住摸摸鼻子,這半個(gè)月,他們確實(shí)沒咋抓緊呢。要是鬧出事情來,可對(duì)不起林院長(zhǎng)的期待啊。
“散了,散了,都回各班去教育教育。”
金工回到了教室,他站在講臺(tái)上,特意戴上了眼鏡,盯著下面在座的學(xué)生,眼神清澈的蠢樣子,哪個(gè)都不像是他跟院長(zhǎng)允諾的好苗子。
既然哪個(gè)都不像,那就只能集中培養(yǎng)了。
他就不信,他做了近四十年的科研,一世英名會(huì)毀在這些人的手里。
他就不信,他拿出四十年的功力會(huì)培養(yǎng)不出一個(gè)研究員!