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第327章 看茶，上好茶（第5頁(yè)）

全國(guó)這么多縣，就是一座小學(xué)十名教師，這也是一筆龐大的開(kāi)銷(xiāo)。

殷士儋向蘇澤問(wèn)出關(guān)鍵的問(wèn)題：“子霖，戶部能同意嗎？”

蘇澤這才說(shuō)道：

“這些是下官來(lái)找大宗伯的原因。”

“如果這筆錢(qián)全部由國(guó)庫(kù)所出，戶部大概是不會(huì)同意的?！?/p>

果然！

殷士儋相當(dāng)于被潑了涼水，逐漸冷靜下來(lái)。

蘇澤繼續(xù)說(shuō)道：

“但是，大宗伯，這筆銀元，也不該都由國(guó)庫(kù)出錢(qián)?！?/p>

“教育本就是地方事務(wù)，地方學(xué)風(fēng)也關(guān)系官員考核。”

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，一地的教育惠及的是整個(gè)地區(qū)。”

殷士儋想起自己的求學(xué)之路，深以為然的點(diǎn)頭。

明代士紳回報(bào)家鄉(xiāng)的一個(gè)手段，就是致仕后歸家辦學(xué)。

一個(gè)地方出的官員越多，當(dāng)?shù)夭豢杀苊獾囊矔?huì)受到更多的政策優(yōu)惠。

古往今來(lái)，這都是人之常情。

蘇澤說(shuō)道：

“所以這筆錢(qián)，應(yīng)該由朝廷和地方官府分潤(rùn)支出?！?/p>

“下官的想法，由禮部和戶部牽頭，在國(guó)庫(kù)中專(zhuān)門(mén)撥出一筆銀元來(lái)。”

“地方上愿意設(shè)置小學(xué)的，那就可以申請(qǐng)這筆款項(xiàng)?！?/p>

“地方出資十份，國(guó)庫(kù)就補(bǔ)貼五份?！?/p>

“如此一來(lái)，又可以倡導(dǎo)地方辦學(xué)之風(fēng)，又不用背上太大的負(fù)擔(dān)?！?/p>

“辦學(xué)的費(fèi)用，也要由當(dāng)?shù)貙W(xué)政官員負(fù)責(zé)，不能由官府挪用?！?/p>

殷士儋聽(tīng)完，撫掌道：

“妙??！”

蘇澤的辦法確實(shí)巧妙。

朝廷出一半的錢(qián)，算是資助地方上辦小學(xué)。

這鼓勵(lì)地方官員辦學(xué)，但是也讓他們盡量用自己本縣的資金來(lái)辦學(xué)。

轉(zhuǎn)而殷士儋又說(shuō)道：

“如此一來(lái)，開(kāi)征商稅的地區(qū)，不是更有優(yōu)勢(shì)？”