許多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地低下了頭。
一些竊竊私語(yǔ)聲傳來(lái)。
“野生異能者?我還是頭一回聽(tīng)到這樣自我介紹的。
”“重點(diǎn)是這個(gè)嗎?重點(diǎn)是她一臉軟萌地說(shuō)出這種話簡(jiǎn)直可愛(ài)炸了??!萌妹子賽高!”……這個(gè)世界是有異能的。
“異能”。
這個(gè)詞自帶光環(huán),聽(tīng)起來(lái)像是異聞錄里的傳說(shuō),距離柴米油鹽的平凡生活無(wú)比遙遠(yuǎn)。
但江幼魚(yú)站在春山一中高二(3)班——科技創(chuàng)新班——的門(mén)口,清晰地意識(shí)到:也許所謂“不日?!钡臇|西,就藏在最日常的角落,披著最普通的外衣,呼吸著和你我一樣的空氣。
比如眼前這所重點(diǎn)名校。
陽(yáng)光灑在紅白相間的教學(xué)樓外墻上,上課鈴聲悠揚(yáng)回蕩,操場(chǎng)上奔跑著穿著普通校服的學(xué)生,一切都符合人們對(duì)一所“好高中”的刻板印象。
鮮少有人知道,它平靜水面下的暗流——那個(gè)打著“科技創(chuàng)新班”旗號(hào)的教室,實(shí)則是異能者的搖籃。
她下意識(shí)地側(cè)過(guò)頭,目光越過(guò)幾米寬的走廊,投向隔壁、再隔壁、再隔壁的教室窗口。
沐依然正靜靜地站在那里,玻璃模糊了好友的表情。
但她知道,沐依然一定是在注視著自己。
咫尺之隔,兩個(gè)世界。
她站在“異?!钡娜肟冢糜训哪抗?,依然留在“日?!钡谋硕恕?/p>
回過(guò)頭來(lái),逯曉曼正激動(dòng)地向她眨著眼睛,那著急的神情仿佛在說(shuō):“等你好久了,快過(guò)來(lái)??!”江幼魚(yú)無(wú)奈地回望,老師還沒(méi)發(fā)話,她也沒(méi)辦法呀。
終于,講臺(tái)上的老師揮了揮手。
江幼魚(yú)見(jiàn)狀正了正神色,邁開(kāi)了步子。
“我叫江幼魚(yú)。
”清亮的聲音在安靜的教室里響起,帶著一絲不易察覺(jué)的微顫。
“理想是——拯救世界。
”中二少女如是說(shuō)。