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            第3章 冰帝的雙子星(第1頁)

            當(dāng)凌羽真和芥川慈郎一同穿著冰帝小學(xué)部精致的制服踏入校園時(shí),這對組合便成了校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景。

            冰帝學(xué)園,以其精英教育、雄厚財(cái)力以及對學(xué)生個(gè)性與能力的極致推崇而聞名。在這里,凌羽真那份超越年齡的沉穩(wěn)、優(yōu)異的學(xué)業(yè)以及在新生入學(xué)時(shí)便展現(xiàn)出的精湛網(wǎng)球技術(shù),讓他迅速成為了老師眼中的優(yōu)等生,同學(xué)心中難以接近的“高嶺之花”。

            而芥川慈郎,則以其陽光開朗、不拘小節(jié)的性格和對睡覺毫無保留的熱愛,迅速結(jié)交了一群朋友。他網(wǎng)球天賦初露鋒芒,尤其是在網(wǎng)前那種靈光乍現(xiàn)的觸覺,讓網(wǎng)球部的顧問老師都嘖嘖稱奇。

            小學(xué)部:形影不離的守護(hù)

            冰帝的網(wǎng)球氛圍濃厚,小學(xué)部的訓(xùn)練已經(jīng)頗具規(guī)模。凌羽真和慈郎自然都加入了網(wǎng)球部。

            訓(xùn)練時(shí),凌羽真依舊是那個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹氨O(jiān)督者”。他會(huì)提前幫有時(shí)睡過頭的慈郎準(zhǔn)備好訓(xùn)練裝備,在慈郎因?yàn)榭菰锏幕A(chǔ)訓(xùn)練而哈欠連天、試圖偷懶時(shí),一個(gè)平靜的眼神掃過去,慈郎就會(huì)像被揪住后頸皮的小貓一樣,乖乖地繼續(xù)練習(xí)。部活結(jié)束后,當(dāng)其他孩子都跑去喝果汁休息時(shí),凌羽真常常會(huì)留下來,陪著意猶未盡或者需要加練的慈郎,進(jìn)行只有他們兩人的額外練習(xí)。

            “小真,這個(gè)角度怎么樣?”

            “不錯(cuò),但手腕再壓下一點(diǎn),旋轉(zhuǎn)會(huì)更強(qiáng)?!?/p>

            “好嘞!……啊,小真,我餓了,我們待會(huì)兒去吃蛋糕吧?”

            “先把這組發(fā)球練完。”

            他們的對話總是如此。一個(gè)天馬行空,一個(gè)負(fù)責(zé)將話題拉回正軌,卻又總會(huì)縱容地滿足對方小小的愿望。在冰帝強(qiáng)調(diào)實(shí)力和競爭的環(huán)境里,凌羽真用他獨(dú)特的方式,為慈郎圈出了一片可以自由成長、保留純真的空間。而慈郎的存在,也讓凌羽真在冰帝嚴(yán)謹(jǐn)甚至有些冷漠的氛圍中,始終保有一份溫暖的牽掛。

            升入國中部:冰帝網(wǎng)球部的雙子星

            時(shí)間流逝,他們順利升入冰帝學(xué)園國中部。

            凌羽真,技術(shù)全面,基礎(chǔ)扎實(shí)得可怕,球風(fēng)沉穩(wěn)冷靜,善于布局,更擁有一種在比賽中洞察對手心理的敏銳。他的強(qiáng)大,是內(nèi)斂的、深不可測的。在選拔賽中,他波瀾不驚地?fù)魯×怂袑κ?,包括幾名二年級的正選,其優(yōu)雅從容的姿態(tài)和精準(zhǔn)的控制力,讓跡部都微微挑眉。

            而芥川慈郎,則是在一場非正式的練習(xí)賽中引起了跡部的注意。那天慈郎因?yàn)槲缢^頭,迷迷糊糊地趕到球場,被安排與一名以力量見長的二年級正選練習(xí)。起初,慈郎似乎還沒完全清醒,被對手壓制。然而,在丟了幾分后,他仿佛突然被激活,尤其是來到網(wǎng)前,那些靈巧到匪夷所思的截?fù)?、短球,讓力量型選手有力無處使,最終竟逆轉(zhuǎn)取勝。比賽一結(jié)束,他甚至沒等和對手握手,就跑到場邊長椅上,靠著凌羽真遞給他的外套,秒速進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

            毫無懸念地,凌羽真和芥川慈郎都成為了冰帝網(wǎng)球部的正選隊(duì)員。

            部內(nèi)的位置與羈絆

            在強(qiáng)者如云的冰帝正選隊(duì)伍中,凌羽真的實(shí)力穩(wěn)定在前列。他通常擔(dān)任單打三號(hào)或二號(hào),是隊(duì)伍中reliable的支柱。他的比賽,往往不是最快結(jié)束的,但一定是最穩(wěn)的。他像一位棋手,耐心地與對手周旋,逐步瓦解對方的戰(zhàn)術(shù)和意志。他的溫柔,體現(xiàn)在對隊(duì)友的指導(dǎo)和鼓勵(lì)上(尤其是對慈郎);而他的霸道,則體現(xiàn)在對比賽節(jié)奏的絕對掌控和對勝利的冷靜執(zhí)著上。

            芥川慈郎則更多地作為奇兵出場,常常是雙打二或單打三。他的比賽充滿不確定性,狀態(tài)好時(shí),即使是跡部或者凌羽真也要認(rèn)真對待;狀態(tài)不佳或者沒睡醒時(shí),也可能意外失分。但所有人都知道,一旦讓慈郎在網(wǎng)前“玩”開了,他就是對手的噩夢。

            他們的關(guān)系,在冰帝網(wǎng)球部是公開的秘密。

            *訓(xùn)練時(shí),凌羽真的場地旁邊,總能找到慈郎的身影。

            *慈郎如果在比賽中睡著了,最有可能去把他叫醒(或者無奈地把他背回休息室)的人,一定是凌羽真。

            *當(dāng)有人(比如向日岳人)開玩笑說慈郎太散漫時(shí),凌羽真會(huì)用平靜卻不容置疑的語氣說:“慈郎有他的方式。”而慈郎則會(huì)笑嘻嘻地?fù)ё×栌鹫娴牟弊樱骸皼]關(guān)系啦,小真懂我就好啦!”

            *外出比賽,凌羽真的網(wǎng)球包里,總會(huì)多準(zhǔn)備一份慈郎喜歡的點(diǎn)心和高能量零食。

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