周末清晨的陽光為街頭球場鋪上了一層金粉。三大網(wǎng)球名校的一年級在這有一場“網(wǎng)球約會”,最早到達(dá)的西奧多,并沒有急于熱身,而是習(xí)慣性地站在場邊,手里拿著輕便的PDA,神情沉穩(wěn)地觀察著場地環(huán)境。他身形挺拔,氣質(zhì)安靜,與周遭略帶散漫的周末氛圍有些不同。
不久,一個火急火燎的身影便從街角沖了過來,人未到聲先至:“西奧!你這家伙,又比我先到!”
來者凱爾,他有著一頭不服帖的亂發(fā)和永遠(yuǎn)像燃燒著火焰的明亮眼睛。他跑到西奧多面前,撐著膝蓋微微喘氣,臉上是大大咧咧的笑容,還有一點兒傲嬌。
西奧多頭也沒抬,目光依舊停留在PDA的屏幕上,語氣平淡無波:“比約定時間早到了十五分鐘,不算晚。你的呼吸節(jié)奏亂了,凱爾,熱身效率會降低?!?/p>
“知道啦知道啦,數(shù)據(jù)狂魔!”凱爾毫不在意地用手肘輕輕撞了一下西奧多的胳膊,動作自然親昵,“反正有你幫我記著嘛。喂,你說青學(xué)那個越前,真的有那么厲害嗎?”
西奧多這才抬眼看了看凱爾,推了推眼鏡:“根據(jù)現(xiàn)有數(shù)據(jù),越前龍馬在北美青少年賽事中有優(yōu)異表現(xiàn),其實力評估高于同齡人平均水平。但具體參數(shù),需要現(xiàn)場采集?!彼D了頓,補充道,“還有,你上周輸給宍戶前輩的那場練習(xí)賽,有63。5%的失分源于你類似的急躁突進(jìn)?!?/p>
“哇!西奧!說好不提那場的!”凱爾瞬間垮下臉,伸手去捂西西奧多的嘴,被后者敏捷地側(cè)身躲開。兩人之間這種充滿默契的、旁若無人的互動,對彼此的習(xí)慣、弱點了如指掌。
就在這時,一個略帶慵懶又有些囂張的聲音響起:“哦?還差得遠(yuǎn)呢?!?/p>
兩人轉(zhuǎn)頭,看見越前龍馬不知何時已站在球場入口,正壓了壓帽檐,看著他們。他似乎對西奧多和凱爾之間熟稔的打鬧并不驚訝,琥珀色的貓眼里帶著一絲探究。
簡單的熱身和基礎(chǔ)對拉后,三人開始了多球練習(xí)。
*西奧多的擊球線路充滿算計,每一拍都像是在為整個回合布局,落點刁鉆,旋轉(zhuǎn)微妙,力求用最經(jīng)濟的方式調(diào)動對手。
*凱爾則憑借出色的身體素質(zhì)和爆發(fā)力,打出勢大力沉的抽擊,球速快,力量足,但偶爾會因追求極致角度而出現(xiàn)失誤。
*越前龍馬的球則精準(zhǔn)而富有攻擊性,技術(shù)全面,無論是底線對攻還是網(wǎng)前小球都處理得恰到好處,透露著與年齡不符的老練。
練習(xí)過后,凱爾的好勝心被徹底點燃,他迫不及待地向越前發(fā)起了單打挑戰(zhàn):“越前,來打一場吧!讓我看看你到底有多厲害!”
比賽開始,凱爾便發(fā)動猛攻,他的“力量型網(wǎng)球”如同出膛的炮彈,試圖以絕對的火力壓制越前。然而,越前應(yīng)對得從容不迫,他用精準(zhǔn)的底線球不斷調(diào)動凱爾滿場飛奔。凱爾雖然憑借天賦救起不少險球,但越前總能迅速找到反擊機會。當(dāng)越前切換到左手持拍后,擊球質(zhì)量和變化更是提升了一個層級,完全掌控了比賽節(jié)奏。
“Game,越前龍馬,1-0!”
在場邊,西奧多的PDA屏幕飛快刷新,同時冷靜地出聲提醒:“凱爾,你的非受迫性失誤率已上升至35%。注意對方反手位的直線球,那是他常用的得分手段之一?!彼闹笇?dǎo)非常具體,顯然對凱爾的球路習(xí)慣極為熟悉。
凱爾雖然嘴上喊著“啰嗦!”,但在下一個回合,果然留意了越前的直線球,成功救起一球,贏得了難得的相持。他抽空朝西奧多喊了一句:“知道了!謝啦,西奧!”
然而,絕對的實力差距并非臨時提醒所能彌補。越前很快適應(yīng)了凱爾的節(jié)奏,并抓住他發(fā)力過猛后的重心不穩(wěn),再次得分。最終,越前以6-2的比分輕松獲勝。
比賽結(jié)束,凱爾雖然有些不甘,但更多的是對越前實力的佩服。他大口喘著氣,走到網(wǎng)前,向越前伸出手:“厲害!我輸了!不過下次我一定會贏回來!”
越前伸手與他相握,嘴角微勾:“還差得遠(yuǎn)呢。”