就在一家人幾乎絕望的情況下,依然是斯?fàn)柦淌谕袑W(xué)生給醫(yī)院的比斯送去了一封信,信的大致內(nèi)容是這樣:
我親愛的學(xué)生比斯,非常抱歉老師的幫助可能有些晚,在我出去加拿大傳授講學(xué)的時(shí)候,我一個(gè)曾經(jīng)的學(xué)生給我一封信,他聽說(shuō)你的成績(jī)非常優(yōu)秀,也聽說(shuō)了你的遭遇,他決定為你父親捐獻(xiàn)腎臟,已經(jīng)通過(guò)醫(yī)院互聯(lián)信息查詢各項(xiàng)指標(biāo)完全符合,請(qǐng)你在后天上午9點(diǎn)到醫(yī)院,說(shuō)明情況,接受捐贈(zèng)的腎臟,是由飛機(jī)緊急配送,在醫(yī)院移植科出示你父親的住院信息即可提前安排手術(shù),切記時(shí)間,莫忘。
——你的老師斯?fàn)枴?/p>
在斯?fàn)柪蠋煹膸椭?,資金,臟源都順利的解決了。
在之后的日子里,比斯并沒有忘記那個(gè)陌生人,在醫(yī)院頻繁查詢無(wú)果的情況下,就一直糾纏斯?fàn)柪蠋煷蚵犇莻€(gè)陌生人的聯(lián)系方式,但是斯?fàn)柪蠋熋看握劦竭@個(gè)話題總是以各種理由推辭,要么是要上課了,要么是要出門,把斯?fàn)栚s走。
那還是個(gè)偶然的機(jī)會(huì),比斯去拜見斯?fàn)柪蠋?,巧的是恰巧那個(gè)陌生人來(lái)了電話,就在斯?fàn)柪蠋熞獟鞌嗟臅r(shí)候,被比斯很快識(shí)破了端倪。
“老師,是誰(shuí),為什么您要掛斷電話?”
“我親愛的比斯,你這樣不覺的對(duì)老師不太禮貌么?”
“老師,是他么?”
“誰(shuí)?”
“您做事向來(lái)都是和我們不分長(zhǎng)幼,在我們心中您比我們的父母還要親切,如果您和我一樣的遭遇,您真的能淡然接受,并認(rèn)為陌生人如此是對(duì)我們應(yīng)該的幫助么?又或者那就是一份施舍呢?”
斯?fàn)柪蠋煼浅I鷼猓骸澳阏f(shuō)的這是什么話,難道我為你做的一切都錯(cuò)了么?”
“老師,您知道我今生最大的驕傲和自豪是什么么?是我是您的學(xué)生,我只想問(wèn)您一句話,您想讓您的學(xué)生一生做什么樣的人?如果您的答案是否定的,那我今生都不再追逐這個(gè)問(wèn)題?”
斯?fàn)柪蠋燁D了頓,上前顫抖著抱了抱比斯,“給老師點(diǎn)時(shí)間好么?畢竟這不是老師所能決定的,我畢竟需要從中斡旋征求對(duì)方的同意”。
在斯?fàn)柪蠋煹囊辉倥ο?,終于對(duì)方愿意和比斯以書信來(lái)往。
在得到地址后,比斯第一時(shí)間找到了那里,但是發(fā)現(xiàn)那里只是一所垃圾場(chǎng),無(wú)人居住。
氣急敗壞的比斯拿著地址再次來(lái)到了斯?fàn)柪蠋煹募遥芭?,比斯,難得你來(lái)看老師,最近都不見你來(lái),是忙。。。。。。”
斯?fàn)柪蠋煹脑捄芸毂惚槐人硅F青的臉打斷。
“老師,關(guān)于他我問(wèn)了您很久,您終于答應(yīng)幫我聯(lián)系他,但我并不是說(shuō)一定要您幫我見到他,可您總不能為了搪塞我,弄個(gè)垃圾場(chǎng)的地址給我吧?”
比斯伸手把寫著地址的紙條近乎丟在了桌子上。。。。。。
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