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第265章 印度智慧女神的職場煩惱：薩拉斯瓦蒂的逗趣神生（第4頁）

學(xué)生一開始還不太適應(yīng)，總是被鈴鐺聲打斷。

但是慢慢地，他開始注意自己的彈奏，鈴鐺聲也越來越少了。

經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)生終于學(xué)會(huì)了正確的彈奏方法。

知識(shí)競賽的意外結(jié)果

薩拉斯瓦蒂舉辦了一場知識(shí)競賽，邀請(qǐng)了各界的神仙和凡人參加。

競賽的題目涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，非?？简?yàn)參賽者的智慧。

比賽過程中，大家都全神貫注地答題。

可是到了最后一題，題目卻出得非常刁鉆。

很多神仙和凡人都被難住了，不知道該怎么回答。

就在大家都在苦思冥想的時(shí)候，一個(gè)凡人突然舉手回答。

他的答案讓所有人都大吃一驚，因?yàn)檫B薩拉斯瓦蒂自己都沒想到這個(gè)答案。

薩拉斯瓦蒂雖然有些尷尬，但還是大方地承認(rèn)了這個(gè)凡人的答案正確。

她笑著說："看來凡人也有超越神仙的智慧啊！"

神界學(xué)校的改革風(fēng)波

薩拉斯瓦蒂覺得神界的教育方式太陳舊了，決定進(jìn)行改革。

她引入了一些現(xiàn)代的教學(xué)方法，比如小組討論、實(shí)踐操作等。

可是這些改革卻遭到了很多老神仙的反對(duì)。

老神仙們認(rèn)為傳統(tǒng)的教學(xué)方法才是最好的，不應(yīng)該隨便改變。

雙方為此展開了激烈的爭論，神界學(xué)校里充滿了火藥味。

薩拉斯瓦蒂堅(jiān)持自己的改革理念，她說："時(shí)代在進(jìn)步，教育也要跟上時(shí)代的步伐。"

老神仙們則說："傳統(tǒng)不能丟，否則神界就會(huì)失去自己的特色。"

最后，在眾神的調(diào)解下，雙方達(dá)成了一個(gè)妥協(xié)的方案。

既保留了一些傳統(tǒng)的教學(xué)方法，又引入了一些現(xiàn)代的教學(xué)元素。

與科技神的合作鬧劇

薩拉斯瓦蒂想和科技神合作，開發(fā)一款能夠傳播智慧的手機(jī)應(yīng)用。

科技神一開始對(duì)這個(gè)項(xiàng)目很感興趣，覺得這是一個(gè)很有意義的創(chuàng)新。

可是在開發(fā)過程中，兩人卻因?yàn)槔砟畈煌a(chǎn)生了矛盾。

薩拉斯瓦蒂希望應(yīng)用里多一些傳統(tǒng)的知識(shí)和文化元素，而科技神則更注重科技感和用戶體驗(yàn)。

他們爭論不休，誰也不肯讓步。

結(jié)果項(xiàng)目進(jìn)度嚴(yán)重滯后，原本計(jì)劃好的上線時(shí)間一拖再拖。