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第8章 第二個(gè)喬峰？（第2頁(yè)）

慧法聞言攻勢(shì)放慢了幾拍，李逍也開(kāi)始以攻代守，打到最后慧法甚至故意喂了李逍幾招。就這樣兩人又拆了十幾招，最終使李逍耐不住了，他對(duì)著慧法做了一個(gè)止的手勢(shì)，對(duì)著玄苦恢復(fù)到：“慧法師兄棍法精妙，在下自忖不是對(duì)手，甘拜下風(fēng)?！?/p>

玄苦默然，過(guò)了一會(huì)兒說(shuō)道：“慧法、閩生你們就用剛剛的韋陀掌再比試一番吧?！?/p>

當(dāng)下不少弟子一臉無(wú)語(yǔ)的走開(kāi)了，剩下一些要么是湊熱鬧的，要么一臉嚴(yán)肅的站在那里。

李逍聞言只能放下棍子，擺起了韋陀掌的起手勢(shì)，但見(jiàn)對(duì)面的慧法同樣如此。只見(jiàn)兩人雙掌一碰，李逍切實(shí)地感到慧法的內(nèi)力深厚遠(yuǎn)勝于自己，心中暗道這么大的力量差距這還怎么玩兒。但見(jiàn)接下來(lái)的對(duì)攻之中，慧法并沒(méi)有憑借著力量壓制自己，反而幾次露出破綻被自己攻到，反而是慧法對(duì)于自己的進(jìn)攻自己倒給防下了不少，真正得手的并不多。

李逍當(dāng)下并沒(méi)有多想，只當(dāng)是師兄賣(mài)自己幾個(gè)破綻為了不過(guò)度打擊自己。兩人又是互拆幾十招，最后這次是慧法不愿繼續(xù)了，對(duì)著玄苦道：“回稟師父，弟子不才，已然輸了?！?/p>

李逍和眾多看熱鬧的弟子當(dāng)下不解，李逍更是上前一步言道：“都是慧法師兄謙讓于我，若論真功夫我自是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上師兄的?！?/p>

“閩生你的資質(zhì)不錯(cuò)，以后勤學(xué)苦練之下前途不可限量?！?/p>

“慧法，你對(duì)韋陀掌的領(lǐng)悟終究還是流于表面了，回去之后多加參悟吧。”

說(shuō)完便起身離開(kāi)了，慧法和幾個(gè)執(zhí)法弟子也一并離開(kāi)了。眾人自是各自散去，大多數(shù)人并不理解一直占著上風(fēng)的慧法師兄怎么最后就認(rèn)輸了。

只有幾個(gè)一直盯著李逍，心中已然知曉：雖說(shuō)慧法和李逍相爭(zhēng)，互有得失，但是慧法的殺招都被擋住了，反而慧法卻有好幾次被李逍進(jìn)攻得手，且李逍用的多是兇招，若是兩人擺開(kāi)陣勢(shì)真打，只要李逍的身手練到能破了慧法的護(hù)體功，慧法非死即殘，但是李逍卻最多受點(diǎn)輕傷。

僅僅是今天才學(xué)會(huì)的武功便能做到如此，李逍的天分其實(shí)已然很是難得了，雖不敢斷言是少林寺外門(mén)第一，前幾也是能排到了。

至于玄苦和慧法倆人均不由的想起了另一個(gè)人，玄苦之前的弟子喬峰。尤其是慧法，他不過(guò)大了喬峰不到十歲，之前在少林寺沒(méi)有少和喬峰切磋過(guò)。

喬峰年少時(shí)自己還能憑借年長(zhǎng)帶來(lái)的功力優(yōu)勢(shì)勉強(qiáng)壓制，年歲一長(zhǎng)，喬峰攻勢(shì)兇猛凌厲，臨場(chǎng)反應(yīng)驚人的優(yōu)勢(shì)便顯露無(wú)疑，很像今日的李逍。

不過(guò)，兩人還是有著不小的差異，在戰(zhàn)斗中，喬峰得勢(shì)不饒人，抓住破綻就是窮追猛打，很多時(shí)候靠著這個(gè)往往能夠一招翻盤(pán)，今日要是和喬峰斗怕是自己沒(méi)幾招就被逼到死角被喬峰一招制服了吧。

但是李逍不同，李逍打斗中雖然也是處變敏捷，所有幾乎自己的所有破綻他都能抓住，但是下手多留有余地，讓自己有機(jī)會(huì)僥幸躲開(kāi)一些殺招，慧法自然不會(huì)認(rèn)為是李逍做不到一招制敵，李逍其實(shí)攻的非常厲害，這種余地其實(shí)還是下意識(shí)留下的，這兩人進(jìn)攻路數(shù)的差異說(shuō)到底還是性格的差異。

玄苦則是在想這個(gè)閩生，雖說(shuō)武學(xué)功底差了一些，但是臨場(chǎng)發(fā)揮簡(jiǎn)直是一絕。選擇用韋陀掌比試就是想看一下他的臨場(chǎng)反應(yīng)，結(jié)果這方面他完全不下于喬峰啊，其處處留有余地的仁俠之風(fēng)更是讓自己更加喜愛(ài)，只要他習(xí)武的筋骨不是太差，肯勤學(xué)苦練，將來(lái)超越喬峰也不無(wú)可能。

當(dāng)年，玄慈方丈僅僅是因?yàn)閱谭宓纳硎绬?wèn)題沒(méi)有選擇留下喬峰，這讓玄苦一直遺憾到現(xiàn)在，玄苦這次不打算錯(cuò)過(guò)這個(gè)閩生，這番急著走就是想盡快擬定一個(gè)對(duì)李逍的培養(yǎng)計(jì)劃。