擺出一副真心為你著想的態(tài)度,楊琴繼續(xù)說:“以前想過繼有根給你們,
你們偏不要。如今他們都長大了,有了自己的想法,我們就不勉強了。不過我們家孫子也不少,而且個個腦子靈活頂呱呱。哪像阿寶,沒個丫頭樣,整天不是偷雞摸狗就是上課睡覺。見天的被罰站,以后還不知是一個什么東西……”“大嫂!這番話若孩子學給光明聽,有你好受的?!崩牙褠懒?。
“好好好,不說了不說了,唉,我這張嘴呀,總是那么老實……”楊琴很清楚自家小姑是個軟包,生氣只是偶爾的膨脹,根本沒把姥姥的怒氣放在心上。
見姥姥氣得面色鐵青,坐到樹下棒著蕃薯啃的秋寶忽然脆聲說,“舅婆,今天測驗,我不用罰站,而且我上次的測驗得了65分。”這分數(shù)原本不值得驕傲。
楊琴不屑地撇撇嘴角,“哦?這么乖??!上課沒睡覺了?”老秋家的小外孫喜歡上課睡覺在上陳村是一大笑談。
“我答完卷子才睡,大牛哥答卷作弊被罰站門口示眾,因為上次的測驗他才16分,老師怕影響我的智商所以不敢讓我站他旁邊。”大牛是楊琴的長孫。
沒搭理楊琴的黑臉,秋寶的小嘴繼續(xù)吧啦吧啦,“而且大牛哥今天罰留堂哦,老師說給他補補課提高一下文化水平,估計很晚都回不來,舅婆您不回去給他送飯嗎?聽說蘇老師家昨晚鬧鼠災,被老鼠碰過的食物她是不會吃的,所以校長給了她一筐蘿卜?!?/p>
啥?自家金孫只能啃蘿卜?!
楊琴不知秋寶除了做壞事還擅長信口開河,揮著大葵扇被開水燙了似地一陣風刮出院子。
秋寶見狀,默默在心里替老班祈禱一下下。
鄉(xiāng)下人很尊師重道,尤其對方是自家孩子的老師,楊琴再無知也不敢對孫子的班主任撒潑。何況那蘇玲在學校是一名全能式的教育人才,連村長、校長都讓她好幾分,何況普通小村民。
明明家里窮,楊琴送禮卻很積極。當然,這禮無非就是一個蕃薯兩個芋頭和不到一兩重的米。別看每樣數(shù)量小,混在一塊就重了!
這是楊琴一貫的想法。
而且她很喜歡拍老師們的馬屁,夸贊的好話翻來覆去就那幾句。時不時地自夸她那幾個孫子孫女聰明得不像人,曾有人稱他們是天上的文曲星下凡、武狀元轉(zhuǎn)世,值得所有老師重點關注啥的,其熱情程度以及反復的措辭能讓老師們望風而逃。
蘇老師對差生很兇,面對其他人卻很和善。這是一種交際手段,不代表她真的有耐心聽村婦們的嘮叨。
所以,楊琴這么一去,蘇老師肯定很頭痛。
不過,秋寶并不關心這一點。
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