秋寶回到宿舍,鄭柔柔本來(lái)也想跟著進(jìn)來(lái)。
“你再來(lái)我宿舍的話,我會(huì)告訴宿管你吵著大家休息?!鼻飳毝⒅f(shuō),語(yǔ)氣十分冷淡。
她不相信鄭柔柔真有那么熱心,就算有,強(qiáng)迫別人接受她的熱心幫助也是一種騷擾,恕她無(wú)法接受。
“那我們?nèi)フn……”
她話沒說(shuō)完,秋寶已經(jīng)不客氣地當(dāng)面呯一聲,把門關(guān)上了。
對(duì)于聽不懂人話的人,直接采取行動(dòng)最有效。
宿舍另外三人都在,李梅梅眼睜睜地看著秋寶把鄭柔柔擋在門外,目光有些遲疑。有心想替她說(shuō)情,但見秋寶冷著臉,她只好把話咽回去了,拿本小說(shuō)躺回床上翻開。
只要自己做的事沒妨礙別人,秋寶一向不管別人是什么態(tài)度。面對(duì)舍友,她態(tài)度緩和地把周五晚去打球的事跟錢瑤、孫小芬說(shuō)了一下,兩丫頭欣然答應(yīng)。
為了方便住校的學(xué)生們回家,周五的晚自習(xí)比較自由,除了高三必須來(lái)之外,高一高二的學(xué)生可以自主選擇。錢瑤兩人學(xué)習(xí)勤奮,更懂得勞逸結(jié)合的重要性。
“呃,秋寶,我也去行不行?”見大家有說(shuō)有笑,李梅梅按不住心中的渴望問,“我好久沒去鍛煉了,難得大家有伴……”
“可以呀,只是不能再帶其他人。那是我二哥的卡,帶太多人去會(huì)讓他難做?!鼻飳毷孪嚷暶鞯馈?/p>
見她答應(yīng),李梅梅頓時(shí)喜出望外,連看小說(shuō)的興趣都沒有了,心情很好地坐起來(lái)跟錢瑤她們聊起?;ㄐ2莸陌素詠?lái)。別看她為人尖刻,小道消息還蠻多的,只是不知真假罷了。
秋寶等門外的鄭柔柔離開了,這才開門出去,上天臺(tái)曬了一個(gè)小時(shí)的太陽(yáng)。
畢竟大家還要相處兩年多,低頭不見抬頭見,既然李梅梅一心想跟宿舍里的人搞好關(guān)系。秋寶覺得沒必要把關(guān)系鬧得太僵。之所以說(shuō)不帶別人去,是擔(dān)心李梅梅把鄭柔柔也帶去,那樣才膈應(yīng)人呢。
第二天上課,桑明哲與候杉聽說(shuō)這事之后。自然是爽快應(yīng)邀。
事已至此,鄭柔柔見無(wú)法阻止,只好說(shuō):“那好吧!到時(shí)候我也去,免得你玩瘋了不知道回來(lái)……”
秋寶唉一聲趴在桌上裝死,“我先睡一覺。老師來(lái)了叫我。”她這學(xué)期已經(jīng)改邪歸正,上課不再睡覺。
盡管如此……
“你怎么又睡覺?上課前得溫……”鄭表姐耐心十足,像個(gè)老媽子似的。
桑明哲也實(shí)在受不了,擰著眉頭對(duì)她說(shuō):“鄭同學(xué)能不能先回位置?你吵著我做題了?!彼苊Φ?,平時(shí)的作業(yè)一向在上課前完成,時(shí)間十分寶貴。
鄭柔柔指著秋寶,焦急地跺跺腳,“可是她……”
“我會(huì)叫她的?!鄙C髡芤荒樥\(chéng)懇。
鄭柔柔嘴角抽了抽,就不能現(xiàn)在叫嗎?都快響上課鈴了。
班長(zhǎng)開了口,鄭柔柔最終沒吭聲。默默地回到自己的位置去。果然,傳說(shuō)這個(gè)班里的同學(xué)甚至包括老師在內(nèi),一個(gè)個(gè)都縱容秋寶睡覺,所以才導(dǎo)致她的成績(jī)滯步不前。
唉,得想個(gè)法子打破這種局面才行。
于是,第四節(jié)地理課的鈴聲一響,地理課老師沒來(lái),班主任來(lái)了。他一來(lái)教室,就先跟大家說(shuō)要重新調(diào)整一下位置:“秋寶,你上來(lái)跟鄭柔柔同學(xué)一桌吧?!?/p>
桑明哲三人同時(shí)一愣。搞不懂老班此舉何意。當(dāng)他們聽見鄭柔柔不斷催促同桌趕緊收拾文具給秋寶騰位時(shí),三人這才隱約明白怎么回事。
“啊?為什么呢?老師,”秋寶起立,向老師笑得一臉討好。“我坐這兒挺好的。有班長(zhǎng)在,我的功課才沒被拉下,就別換了吧?”