“賬號……我們會幫你照顧好的……(才怪)”
幾人拍了拍琉璃的肩膀,搖著頭嘆息著走開了。
終于熬到上課鈴聲響起。
第一節(jié)課是世界史,授課教師正是年輕的小野老師。她今天看起來心情格外好,嘴角一直帶著若有若無的笑意,走進教室時腳步都顯得很輕快。
“起立!敬禮!”
“老師好——”
“同學(xué)們好,請坐?!?/p>
簡單的課堂禮儀后,小野老師剛把教案放下,底下就有調(diào)皮的學(xué)生大聲起哄:
“小野老師~今天心情很好嘛!是不是有什么好事呀?”
“對啊對?。∈遣皇呛蛅pu的奏大先生有進展了?”
“給我們分享一下嘛老師!”
小野老師的臉唰地一下就紅了,一直紅到了耳根。她確實只有二十二三歲,比學(xué)生大不了多少,突然被當(dāng)眾調(diào)侃戀情,頓時羞得手足無措。
“你、你們這些家伙!胡說什么呢!”她試圖板起臉,但眼里的笑意和羞澀根本藏不住,“與其關(guān)心老師的八卦,不如多關(guān)心一下你們自己的成績!尤其是你,千雪琉璃同學(xué)!”
她試圖轉(zhuǎn)移火力,精準(zhǔn)地點名了正在努力降低存在感、偷偷打哈欠的琉璃。
琉璃:“???”她一臉無辜地抬起頭,關(guān)我什么事?
小野老師清了清嗓子,努力讓自己顯得嚴(yán)肅一點:“千雪同學(xué),你請假了一周,雖然情有可原,但課程不能落下?!?/p>
世界史的課堂,陽光透過潔凈的玻璃窗,在攤開的課本上投下斑駁的光影。粉筆灰在光柱中緩緩飄浮,空氣中彌漫著書本紙張?zhí)赜械奈兜篮蜕倌耆溯p微的呼吸聲。
年輕的小野老師站在講臺上,努力讓自己的聲音聽起來富有權(quán)威性和感染力。她今天講解的是中世紀(jì)歐洲史的重要篇章——十字軍東征。講到教皇烏爾班二世的克萊芒會議演講,講到西方騎士們“上帝旨意”(deus
vult)的狂熱呼喊。
然而,當(dāng)她試圖用教科書上標(biāo)準(zhǔn)的論述來總結(jié)東羅馬帝國(拜占庭)在此事件中的角色時,那個一直耷拉著腦袋、仿佛與周公私會的千雪琉璃,卻突然抬起了頭,那雙變回黑色的眼眸里閃過一絲較真的光芒。
“老師,”琉璃的聲音還帶著點沒睡醒的慵懶,但語氣卻異常清晰,“說阿萊克修斯一世‘引狼入室’請求十字軍,這個說法太簡單了,而且有點…嗯,甩鍋。”
全班同學(xué)的目光瞬間聚焦過來。小野老師也愣了一下,推了推眼鏡:“千雪同學(xué),你有什么不同的見解嗎?”她心里有點打鼓,這個平時不是睡覺就是神游的學(xué)生,今天怎么突然對歷史較真了?難道是因為……奏大先生經(jīng)常提起她很厲害?
(小野老師腦海里閃過明日見奏大在訓(xùn)練休息時,一臉認(rèn)真地跟她說過:“小野老師,你別看琉璃同學(xué)那樣,她懂得可多了!戰(zhàn)斗起來超厲害的!”當(dāng)時她還覺得是奏大先生性格使然,看誰都好。)
琉璃稍微坐直了身子,思路似乎清晰起來,仿佛某個游戲數(shù)據(jù)庫在她腦中打開了:“阿萊克修斯一世在1094年左右,主要是面臨安納托利亞的塞爾柱人和多瑙河下游北岸的庫曼人(pechenegs
或
cumans)的雙重壓力,特別是曼齊克特戰(zhàn)役后帝國實力大損。他向教皇烏爾班二世求援,最初想要的是一支能聽命于他的、可靠的雇傭軍,幫他收復(fù)小亞細(xì)亞的失地,鞏固統(tǒng)治。他愿意支付報酬甚至給出一些貿(mào)易特權(quán)?!?/p>
她語速平穩(wěn),甚至帶著點玩策略游戲分析局勢時的冷靜:“他壓根沒想要一支規(guī)模如此龐大、不受控制、還帶著強烈宗教狂熱和自身訴求的‘十字軍’。這對東羅馬來說,從一開始就是個計劃外的、巨大的麻煩?!?/p>
小野老師有些驚訝地看著她,這些細(xì)節(jié)確實超出了高中教科書的范圍。