一場(chǎng)關(guān)于“科舉取士”與“勵(lì)耘閣”薦才之爭(zhēng),在朝堂上爆發(fā)了。
舊派官員以“維護(hù)掄才大典之公正,防止幸進(jìn)之徒堵塞賢路”為由,強(qiáng)烈要求壓縮“勵(lì)耘閣”直接向朝廷薦舉人才的名額,強(qiáng)調(diào)科舉才是正途。
而陸其琛則堅(jiān)持“非常之時(shí)當(dāng)行非常之法”,認(rèn)為“勵(lì)耘閣”所薦之實(shí)干人才,于新政、于邊防、于格物致用大有裨益,不可或缺。
雙方引經(jīng)據(jù)典,爭(zhēng)論不休。這一次,陸其琛遇到了不小的阻力,因?yàn)楹芏嗖⒎桥f派的中立官員,出于對(duì)科舉制度的維護(hù)和對(duì)“非正途”出身的本能排斥,也站到了反對(duì)的一面。
李余然敏銳地意識(shí)到,這是一個(gè)機(jī)會(huì)。一個(gè)可以讓他不再僅僅是陸其琛的“附議者”,而是作為仲裁者,展現(xiàn)自己平衡能力的機(jī)會(huì)。他仔細(xì)研究了雙方的論點(diǎn),發(fā)現(xiàn)爭(zhēng)論的核心在于對(duì)“才”的定義和選拔標(biāo)準(zhǔn)。
他沒(méi)有立刻表態(tài),而是下令調(diào)閱了近三年來(lái)通過(guò)科舉和“勵(lì)耘閣”薦舉兩種途徑入仕官員的政績(jī)考核檔案,并秘密召見(jiàn)了包括韓霆在內(nèi)的幾位由不同途徑晉升、且政績(jī)突出的年輕官員。
在充分準(zhǔn)備后,在一次僵持不下的朝會(huì)上,李余然開(kāi)口了。他沒(méi)有支持任何一方,而是提出了一個(gè)折中方案:
“科舉取士,乃國(guó)之根本,遴選的是通曉經(jīng)義、明辨事理的治國(guó)之才,不可輕廢。然,‘勵(lì)耘閣’所薦,多精于實(shí)務(wù),于農(nóng)桑、工巧、水利、算學(xué)乃至軍械皆有專(zhuān)長(zhǎng),此亦為國(guó)所需之‘才’?!?/p>
他目光掃過(guò)眾臣,聲音清晰而沉穩(wěn):“朕意,二者并非水火不容??杀A簟畡?lì)耘閣’薦才之制,然需嚴(yán)定標(biāo)準(zhǔn),增加考核,確保所薦之人確有實(shí)學(xué)。同時(shí),于科舉之中,可考慮加設(shè)‘實(shí)務(wù)策論’,引導(dǎo)士子關(guān)注現(xiàn)實(shí)民生。如此一來(lái),既維護(hù)了科舉正道,亦不廢實(shí)務(wù)專(zhuān)才,兩相得益,豈不美哉?”
這個(gè)方案,既照顧了傳統(tǒng)科舉派的情緒,又保全了陸其琛推行新政的核心利益,更展現(xiàn)了他作為皇帝超越派系、著眼全局的視野。
朝堂上一片寂靜,隨即響起了竊竊私語(yǔ)。許多中立官員暗自點(diǎn)頭,覺(jué)得此法可行。連一些頑固的舊派,也覺(jué)得并非完全不能接受。
所有人的目光,都投向了陸其琛。
陸其琛站在那里,看著龍椅上那個(gè)侃侃而談、試圖在他設(shè)定的棋局中另辟蹊徑的少年,心中波瀾涌動(dòng)。他不得不承認(rèn),李余然找到了一個(gè)巧妙的平衡點(diǎn),一個(gè)他之前因?yàn)榱?chǎng)和阻力而未能完全達(dá)成的妥協(xié)方案。
這是李余然第一次,在重大朝政上,提出了獨(dú)立于他意志之外的、并且頗具建設(shè)性的解決方案。
陸其琛緩緩出列,躬身道:“陛下圣慮周詳,臣……附議?!?/p>
他沒(méi)有說(shuō)“準(zhǔn)奏”,而是用了“附議”。這個(gè)詞的微妙變化,讓所有精明的朝臣都心頭一跳。這意味著,在這件事上,攝政王承認(rèn)了皇帝方案的主導(dǎo)性。
李余然心中涌起一股巨大的成就感,甚至超過(guò)了上次查處貪官。這一次,他不是借力,不是試探,而是真正憑借自己的思考和謀劃,推動(dòng)并贏得了一場(chǎng)重要的朝議。
退朝后,陸其琛回到王府,獨(dú)自在書(shū)房坐了很久。他意識(shí)到,李余然已經(jīng)不再是那個(gè)需要他處處扶持、偶爾敲打的孩子了。雛鷹的翅膀正在以驚人的速度變得硬朗,開(kāi)始嘗試按照自己的意愿翱翔,甚至……開(kāi)始試圖修正他這只老鷹的飛行軌跡。