李之藻感到有人拍他的肩膀,不耐煩回過(guò)頭來(lái),想看看是誰(shuí)在,打攪自己認(rèn)真聽(tīng)課。
沒(méi)想到這一回頭,李之藻看見(jiàn)了多年未見(jiàn)的知己好友徐光啟。
李之藻的眼中閃過(guò)一絲喜色。
此時(shí)旁邊的王徵等人,也看到了徐光啟師徒倆,一個(gè)個(gè)點(diǎn)頭示意,只是不說(shuō)話,又轉(zhuǎn)頭看向大殿里面。
徐光啟正想開(kāi)口說(shuō)話。
卻被李之藻連連擺手,示意好友不要說(shuō)話。
只見(jiàn)李之藻先用手指指,旁邊的司禮監(jiān)秉筆太監(jiān)王承恩,又指了指大殿里面。
這時(shí)候講課的聲音依然沒(méi)有停止,李之藻見(jiàn)好友明白了自己的意思,就轉(zhuǎn)頭繼續(xù)當(dāng)起了旁聽(tīng)生。
門(mén)口的王承恩對(duì)著徐光啟微微一笑,也是搖頭示意,徐光啟不要出聲。
徐光啟了然,拉住了沒(méi)有眼色,還要再問(wèn)的弟子孫元化。
此時(shí)心緒平定的徐光啟,自然而然就又聽(tīng)見(jiàn)了,殿內(nèi)崇禎皇帝清晰,節(jié)奏鮮明的講課聲。
“何為科學(xué)技術(shù)?
這是朕發(fā)明的新詞。
科學(xué)不是科舉之學(xué)的縮寫(xiě),科學(xué)是可以透析萬(wàn)事萬(wàn)物的學(xué)問(wèn)。
科學(xué)是理論,技術(shù)是驗(yàn)證理論,解決實(shí)際問(wèn)題的手段。
先說(shuō)科學(xué),咱們這里一直都有科學(xué)技術(shù)的影子,就是缺乏系統(tǒng)成體系的理論知識(shí),才讓一些曾經(jīng)輝煌的科學(xué)技術(shù),出現(xiàn)了斷層,沒(méi)有了章法。
科學(xué)是指對(duì)自然、社會(huì)和人類(lèi)思維的正確認(rèn)識(shí)。
是反映客觀事實(shí)和客觀規(guī)律的知識(shí)體系及其相關(guān)的活動(dòng)。
是不是聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)繞,朕也覺(jué)得有點(diǎn)繞。
可它就是這樣的描述,才是最客觀正確的。
好了,先把朕的這句話記下來(lái)。
回去以后好好揣摩,你們當(dāng)中,要是有人能全部悟透。
朕說(shuō)了,他會(huì)立刻成為司禮監(jiān)的秉筆太監(jiān)。
要是悟到一兩點(diǎn),那也是一輩子受用不盡的。
好了,不要亂激動(dòng)。
你們還小,慢慢來(lái)。
朕接著給你們講科學(xué)。
科學(xué)在朕看來(lái)就是,人類(lèi)對(duì)整個(gè)世界的認(rèn)知,它可以分為三個(gè)部分。
自然科學(xué)、人文科學(xué)和思維科學(xué)?!?/p>