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重回高考前，我在科學(xué)圈火爆了 第6節(jié)（第2頁）

“客氣啥，你要的這教材縣里買的人極少，店里也沒什么進(jìn)貨。我孩子也和你差不多大小，若是能像你這樣這樣愛學(xué)習(xí)，我就阿彌陀佛了！”高明擺擺手，她就是隨口搭句話。

吳桐出門，轉(zhuǎn)頭騎車往來得方向，圖書館在一高同一條大道的另一頭，反倒是距離她家挺近的。縣里的圖書館不算太大，三層樓的建筑，還包括的有工作人員的辦公區(qū)域和倉庫所在。

吳桐曾經(jīng)來過這里，不過那個時候是作為吳同志的附屬小掛件，純粹是過來玩的，順便會蹭點(diǎn)兒故事畫冊看看。

對這里，吳桐一樣不甚熟悉，進(jìn)門直接找管理員咨詢。

圖書館里的人不多，這里可以說是縣城里少有的清凈地方。管理員極其清閑，來這里的大多數(shù)都是熟悉面孔，對這里的布局和自己的需要很是清楚，基本就用不到她，她們的工作更多是圖書登記和環(huán)境整理。

難得有個人過來問詢，管理員還挺熱情的：“你要的高等數(shù)學(xué)在d區(qū)第三個書架，大學(xué)數(shù)學(xué)一類的書都在那個區(qū)域！”

圖書館有人在看書，兩人的問答都是輕聲進(jìn)行。吳桐按著指點(diǎn)，轉(zhuǎn)到d區(qū)，找到了她想要的教材。

高等數(shù)學(xué)、解析幾何、線性代數(shù)她把高等數(shù)學(xué)先抽出來看了下，入眼的內(nèi)容還是挺深奧的，她有高中數(shù)學(xué)全修完的基礎(chǔ)，乍一看起來，還是有些吃力，想要吃透，估計要進(jìn)入深入學(xué)習(xí)狀態(tài)，才能更好的深入研究理解。

吳桐又拿了解析幾何、線性代數(shù)，連著高等數(shù)學(xué)總共三本教材去了登記處登記，她剛才有問過，可以借閱圖書的時間是半個月。雖然關(guān)于數(shù)學(xué)的書d區(qū)那個書架還有不少，吳桐并不貪多，先拿三本研究研究，吃透了，再來換其他。

剛開始接觸這些高等數(shù)學(xué)知識，她給自己多預(yù)留了些時間，后面再根據(jù)自己的進(jìn)度調(diào)整借閱策略。

出了圖書館，吳桐忍不住用書側(cè)擋了下鋪面直射的陽光。

九月份的天氣，秋老虎的尾巴依然毒辣，她剛來來來回回，有借書的心勁兒催著，還沒太大感覺。這會兒從陰涼冰爽的圖書館出來，大太陽就分外的刺眼。

幸好，他們這算是建的最早的，路邊兩邊做綠化的大樹可以遮遮太陽，不然真讓人沒有出門的勇氣。

路上，吳桐給自己買了根老冰棒解解暑，這會兒她只稀罕這樣清清爽爽的口感。記憶里，夏日的天氣只會一年比一年高溫，她還是要好好把朝陽紫氣法好好練練，將寒暑不侵這個境界蘊(yùn)養(yǎng)出來。

“桐桐，回來了。吃飯了沒？”

吳敬中聽到開門聲，從廚房探身出來。金渝老師上午下班前開了個會，她也才剛到家不久，正在客廳歇著。

“熱著沒，坐下涼涼，爸給你開西瓜先墊墊！”他今個兒休息不上班，特別去早市買了小吊西瓜，放在房間陰涼處擱置，等吃的時候爽口。