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重回高考前，我在科學(xué)圈火爆了 第7節(jié)（第3頁）

“各位同學(xué)，本次摸底考成績已經(jīng)出來，等會兒我會把成績單貼在墻上，紅榜也會貼到展示欄里，早自習(xí)下課后大家可看看。

我只想說，大家比我預(yù)想的考得還要差，那么基礎(chǔ)的題，都還能錯漏百出，真是讓各科老師都太失望了，你們明年就要高考了，算算還有多少時(shí)間能浪費(fèi)？排名靠后，成績退步的同學(xué)，我希望你們都可以反思反思自己，為什么會這樣？”

“當(dāng)然，這次考試還是有個別同學(xué)表現(xiàn)極為優(yōu)異，我希望大家都能學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！”

“這說的是誰呀？”

“只不定就是那幾位唄！”

“估計(jì)不是班長就是學(xué)委那幾個，老陳的心尖子！”張淑梅小小聲的和吳桐八卦一下，“吳桐你考得怎么樣？我就差沒開天窗，暑假就沒看書，全憑感覺做的！”

“應(yīng)該還行，我暑假復(fù)習(xí)了下！”吳桐輕聲簡單回應(yīng)，考完吳桐對自己的分?jǐn)?shù)就有了基本預(yù)估，除了語文，其他基本錯誤不會有，就看老師心情，是否會扣卷面分之類的意思意思了，應(yīng)該都會

是個不錯的分?jǐn)?shù)。

“羨慕的淚流滿面！”張淑梅也好像說這句，這代表著，她的成績穩(wěn)定，零花錢不會被家里的母親大人倒扣。

老班還在上面講話，班里也就小小聲討論那么一瞬，就又恢復(fù)正常秩序。老陳痛心疾首的說完一頓關(guān)于成績的勉勵，就扯了膠帶，把手里拿過來的成績單貼到黑板側(cè)面墻上。

他是真的痛心疾首，班里好容易出了個頂天的好苗子，尖子一二班倆班主任已經(jīng)望眼欲穿，要不是指望他先和學(xué)生通通氣，保持一點(diǎn)兒尖子班的矜持，這會兒，那倆保準(zhǔn)已經(jīng)自發(fā)找上門了，哪個學(xué)生不向往尖子班，學(xué)校本就有政策，成績排名進(jìn)入前百，是可以根據(jù)學(xué)生意愿，升入尖子班的。

尖子班是他們學(xué)校的招牌，配備的老師都是最好的，享受到的待遇也是最好的，哪有學(xué)生不樂意進(jìn)入尖子班！

當(dāng)老陳把成績單在墻上貼好，自然吸引了學(xué)生

見識

老班一直在訓(xùn)話，吳桐放了一絲心神留著耳朵聽著，一邊手下已經(jīng)在草稿紙上慢慢推導(dǎo)著，她剛接觸的拉格朗日中值定理。

設(shè)f（x）=，由于f（x）在閉區(qū)間（a，b）上連續(xù)，在（a，b）內(nèi)可導(dǎo)，因此f（x）在閉區(qū)間（a，b）上連續(xù)，在（a，b）內(nèi)可導(dǎo)

以上證明是在ab情況下得到的，同樣可證得，如果ab，則函數(shù)f（x）在閉區(qū)間上[a，b]連續(xù)，在開區(qū)間（a，b）上可導(dǎo)，那么在開區(qū)間（a，b）內(nèi)至少存在一點(diǎn)ξ使得f‘（ξ）=（f（b）-f（a））（b-a）

她現(xiàn)在和悟道石碑同調(diào)默契更足，已經(jīng)無需特意勾連，隨時(shí)隨地只要她沉下心來，就立時(shí)能夠進(jìn)入那種心無旁騖的深度學(xué)習(xí)狀態(tài)中，隨時(shí)進(jìn)入，隨時(shí)中斷，自如的很。

聽到老班叫她，吳桐愣了下神，才反應(yīng)過來，收筆起身。

“老師?！?/p>

樓梯口，師生匯合往走廊最里面的教師辦公室走去。高二年級的教師辦公室，就在他們這一層最東端位置，也就意味著，他們這一層的教室，基本上都在老師們的眼皮子底下，是以紀(jì)律算是數(shù)得著的不錯。

陳秋生側(cè)臉看向吳桐，不知道什么時(shí)候，少女挺直了脊背，眉目靈秀，仿佛珍珠洗去了塵埃，和潤生輝，迥異于以往不惹人注意。