“怎么樣了,有收獲嗎?”
一樓的樓梯拐角處,童年教皇看到張陽青過來,就詢問道。
“哨子已經(jīng)找到,那位沒出現(xiàn)的陽光保育員嫌疑很大,我們到時(shí)候只要找到他就行。”
交換完情報(bào),倆人回到了操場上。
童年張陽青把哨子遞給口香糖男保育員,完成了自己的任務(wù)。
口香糖男保育員也暫時(shí)離開操場,往小樹林的方向走去。
童年張陽青立馬判斷出,這里觸發(fā)了獲取小紅花的條件。
“除非迫不得已,不然的話我們要盡可能在保育員看不到的情況下獲得小紅花,這樣才不會(huì)被保育員盯上。”
把分析的結(jié)果告訴童年教皇,也是讓他注意觀察四周。
陽光男保育員暫時(shí)還沒出現(xiàn),硬找肯定會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。
等下個(gè)階段,也就是吃飯的時(shí)間,他多半會(huì)出現(xiàn),到時(shí)候再接觸就是。
道理童年教皇都懂,可是操場上這么多小孩,大概有四五十個(gè),怎么知道他們之中哪個(gè)有小紅花?
這些小孩又沒把小紅花戴在身上,難不成要一個(gè)個(gè)的問嗎。
似乎看出童年教皇的疑問,童年張陽青繼續(xù)解答道。
在怪談世界是有規(guī)律可言,為什么詭異要想辦法罰寫那個(gè)有小紅花的小男孩,目的不就是要讓他死嗎。
怪談世界給我們天選者的第一關(guān),可不是過著玩,過了不代表結(jié)束。
過這一關(guān)我們就能收集到這個(gè)情報(bào),那么我們可以把情報(bào)延續(xù)開來。
所以我們只要觀察小孩之中,誰在被針對,誰有生命危險(xiǎn),那么他多半就有小紅花。
這就是怪談世界所提供的信息。
“原來如此,這里面有這么多學(xué)問?!?/p>
童年教皇聽完童年張陽青的解釋,也是有一種茅塞頓開的感覺。
在大屏幕外,看著專家組的分析,用上帝視角去觀察,果然和在里面親身去判斷的感覺不一樣。
憑良心說,要是沒有童年張陽青的解釋,童年教皇一時(shí)半會(huì)真無法聯(lián)系到這一點(diǎn)。
其實(shí)看一眼,童年張陽青就大致上知道誰有小紅花。
正當(dāng)他準(zhǔn)備去拿小紅花的時(shí)候,童年教皇說道:“給我一次機(jī)會(huì),我來分析下現(xiàn)場的情況?!?/p>
聞言,童年張陽青聳了聳肩。
他可是作為怪談‘導(dǎo)師’,這次就留給童年教皇自己分析。
別到時(shí)候你出去了,什么都沒學(xué)會(huì),然后怪我沒教。
童年教皇也開始觀察操場上正在頑耍的小孩們。