黑巖小說(shuō)

第76章 歸來(lái)與傳承（第1頁(yè)）

歸來(lái)與傳承

星海歷無(wú)法記載的漫長(zhǎng)歲月之后。

咸陽(yáng)宮依舊矗立，卻并非位于曾經(jīng)的星辰之上，而是懸浮于一片超越了常規(guī)維度、概念交織的“根源之地”。宮墻斑駁，烙印著無(wú)數(shù)文明的興衰軌跡；檐角飛揚(yáng)，仿佛牽引著萬(wàn)千世界的規(guī)則脈絡(luò)。

這一日，宮門前方那由凝固的時(shí)空漣漪鋪就的廣袤廣場(chǎng)上，泛起了前所未有的波動(dòng)。并非戰(zhàn)艦躍遷的轟鳴，也非能量匯聚的璀璨，而是一種如同萬(wàn)物復(fù)蘇、規(guī)則重塑般的柔和光輝。光芒散盡，顯露出了一支難以用語(yǔ)言描述的“隊(duì)伍”。

為首者，正是嬴政。他依舊是那副威嚴(yán)無(wú)盡的帝王儀容，但那雙眸子深處，曾經(jīng)銳利如鷹隼、后來(lái)深邃如混沌的目光，此刻已化為了一種包容萬(wàn)象、洞悉本源的平靜。他仿佛行走的宇宙律法本身，卻又帶著春風(fēng)化雨般的溫和。

而跟隨在他身后的，并非僅僅是蒙恬、李斯、扶蘇、胡亥等仙秦舊臣。他們的氣息都發(fā)生了翻天覆地的變化，蒙恬的肅殺之氣內(nèi)斂為山岳般的沉穩(wěn)，李斯的精明算計(jì)升華了對(duì)宏觀規(guī)則的架構(gòu)之力，扶蘇的仁厚化作了滋養(yǎng)萬(wàn)物的生機(jī)，連胡亥那跳脫不羈的氣質(zhì)，都沉淀為一種……嗯，極具創(chuàng)造性的、不按常理出牌的智慧。

更令人震撼的是他們身后那浩浩蕩蕩的“隨從”。那并非軍隊(duì)，而是一個(gè)個(gè)散發(fā)著不同文明光輝、形態(tài)各異的群體。有的文明個(gè)體如同行走的光之樹，有的則是流淌的旋律生命，有的甚至是不斷自我坍塌又重建的微型黑洞意識(shí)集合體……它們身上，都隱約帶著仙秦教育體系的烙印——秩序井然，卻又充滿了獨(dú)特的活力。它們，是“仙秦教育集團(tuán)”的成員，是來(lái)自無(wú)數(shù)世界、在嬴政帶領(lǐng)下于“無(wú)序試驗(yàn)星域”及更遙遠(yuǎn)未知領(lǐng)域?qū)嵺`、學(xué)習(xí)的“實(shí)習(xí)文明”。

仙秦，歸來(lái)了。

沒有盛大的凱旋儀式，沒有喧囂的萬(wàn)界朝拜。嬴政只是平靜地步入那座沉寂了無(wú)數(shù)歲月的咸陽(yáng)宮。宮內(nèi)的塵埃在祂踏入的瞬間自動(dòng)規(guī)整排列，化作記錄時(shí)光的星圖。

他的目光，第一時(shí)間便落向了宮殿最深處、那面空懸了不知多久的墻壁。祂緩緩抬手，一道蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)文明信息與規(guī)則理解的光輝，自祂指尖流淌而出，在那面墻上開始銘刻。

不是創(chuàng)造，而是“拓印”。

光輝流轉(zhuǎn)，最終凝固。顯現(xiàn)出的，正是那行來(lái)自早已湮滅的“幼兒園”檔案室最深處，由“初代管理員盤古”留下的刻字：

【文明的意義在于創(chuàng)造意義本身?！?/p>

字跡古樸，與周遭仙秦的威嚴(yán)風(fēng)格格格不入，卻又仿佛是整個(gè)宮殿，乃至整個(gè)仙秦存在至今的最終注解。

扶蘇靜立在嬴政身后，他看著那行字，感受著其中蘊(yùn)含的磅礴與深邃，又望向?qū)m外那些秩序與活力并存的“實(shí)習(xí)文明”，眼中流露出思索與明悟交織的光芒。他似乎有些理解了父皇當(dāng)年為何在帝國(guó)鼎盛之時(shí)，毅然帶領(lǐng)核心力量離去，投身那充滿未知的混沌。

“父皇，”扶蘇輕聲開口，聲音中帶著歷經(jīng)滄桑后的沉穩(wěn)，“昔日兒臣只知以秩序引導(dǎo)文明，以教化規(guī)范萬(wàn)方，欲塑大同。如今方知，昔日之見，猶囿于樊籠?！?/p>

嬴政并未回頭，目光依舊停留在那行刻字上，仿佛在與無(wú)數(shù)歲月前的那位“初代管理員”隔空對(duì)話。祂的聲音平和，卻如同律令般回蕩在扶蘇的心間，也回蕩在在場(chǎng)所有強(qiáng)大存在的意識(shí)深處：

“扶蘇，昔日朕執(zhí)著于‘書同文，車同軌’，欲以秦法為萬(wàn)世基，乃是以一己之‘意義’，強(qiáng)加于萬(wàn)界。此乃‘治理’，是塑形，是規(guī)范，如同匠人琢玉，雖得器之美，終失玉之本真活性?！?/p>

祂微微抬手，指向?qū)m外那些生機(jī)勃勃、不斷進(jìn)行著內(nèi)部規(guī)則微調(diào)與文化創(chuàng)新的“實(shí)習(xí)文明”。

“而如今，吾等所為，是‘培育’?！?/p>

“治理文明，求其有序，免其紛爭(zhēng)，如同筑堤防洪，保一方平安。”

“培育文明，”嬴政的聲音帶著一種貫穿始終的了然，“乃是引導(dǎo)其發(fā)現(xiàn)自身無(wú)限之可能，助其汲取養(yǎng)分，而非規(guī)定其生長(zhǎng)之姿態(tài)。其核心，在于激發(fā)其‘創(chuàng)造意義’之內(nèi)在動(dòng)力。吾等提供土壤、陽(yáng)光、雨露，乃至風(fēng)霜考驗(yàn)，但長(zhǎng)成何種姿態(tài)，開出何種花朵，結(jié)出何種果實(shí)，當(dāng)由文明自身抉擇、探索、創(chuàng)造。”

“其道同也？”扶蘇若有所悟。

“同在于‘引導(dǎo)’而非‘取代’，在于‘賦能’而非‘支配’。”嬴政緩緩道，“治理是基礎(chǔ)，如同幼學(xué)之規(guī)矩，不可或缺；然若止步于此，便是扼殺未來(lái)。培育是升華，是在規(guī)矩之上，賦予其創(chuàng)造新規(guī)矩、新意義的能力與勇氣。仙秦之存在，不應(yīng)是文明的終點(diǎn)與模板，而應(yīng)是它們邁向更廣闊星海的起點(diǎn)與助力?！?/p>

這一刻，扶蘇徹底明悟。他看到了仙秦未來(lái)的道路——不再僅僅是作為一個(gè)統(tǒng)治無(wú)數(shù)文明的龐大帝國(guó)，而是作為一個(gè)傳承文明火種、培育文明靈魂的“教育集團(tuán)”。以秩序?yàn)榛?，以?chuàng)造為魂。將盤古留下的那句話，從一句箴言，變?yōu)榭梢咱`行的道路。

蒙恬微微頷首，他明白了未來(lái)的“體育”課，將不僅是鍛煉意志，更要激發(fā)超越極限的潛能；李斯目光閃爍，他理解了未來(lái)的“法”，不僅是約束的準(zhǔn)繩，更應(yīng)是保護(hù)創(chuàng)造空間的屏障；甚至連胡亥，都難得露出了沉思的表情，琢磨著他的“美育”，或許不該再有標(biāo)準(zhǔn)答案，而應(yīng)引導(dǎo)出宇宙間最狂野、最不可思議的“美”的形態(tài)。

嬴政拓印下的那行字，如同一個(gè)永恒的坐標(biāo)，懸于咸陽(yáng)宮最高處，提醒著所有仙秦的成員，也昭示著所有與仙秦接觸的文明：文明的旅程，沒有終極的答案，只有不斷創(chuàng)造意義的、永恒的過程。

而仙秦，將以一種全新的姿態(tài)，作為這偉大過程的見證者、守護(hù)者，與最初的引路人。

傳承，自此開始。

喜歡大秦：始皇修仙法力無(wú)邊請(qǐng)大家收藏：（）大秦：始皇修仙法力無(wú)邊