黑巖小說

第159章 日本民族的本性：一頭喂不熟的惡犬（第1頁）

五歲這年，我開始上小學(xué)了。

在我們所處的這個(gè)落后的農(nóng)村里，是不存在什么幼兒園之類的，最多有個(gè)學(xué)前班而已。

但不上學(xué)前班并不影響上小學(xué)，于是本該上學(xué)前班的年紀(jì)媽媽選擇了讓我去上小學(xué)。

“只帶一個(gè)孩子的話便能騰出些手來扎掃帚！”媽媽是這樣說的。我想爸爸媽媽不僅很忙，還很辛苦。

于是九月初的一天，媽媽在帶著我來到了一間名為教室的房間，然后找了個(gè)靠前的位置讓我坐下后叮囑道：“浩浩在學(xué)校要乖乖的，要聽老師的話，不要惹禍！”

看到我點(diǎn)了點(diǎn)頭后，媽媽便自行離開了。

看著教室里各式各樣的、不認(rèn)識(shí)的人，難免有些不安、有些害怕

都是跟我一樣大的孩子，以及他們的爸爸媽媽、爺爺奶奶之類的人？

為什么會(huì)感到疑問呢？因?yàn)樵谖业挠洃浺约罢J(rèn)知里，名為爺爺奶奶的存在跟自己并不親密，并不會(huì)像爸爸媽媽那樣管著自己。

甚至說直白一點(diǎn)的，爺爺奶奶跟陌生人唯一的區(qū)別只是體現(xiàn)在稱呼上，僅此而已。那么，別人也理應(yīng)如此！

但這些無所謂了，突如其來的新環(huán)境在讓我感到不安的同時(shí)，也在內(nèi)心滋生出了絲絲好奇之感。

媽媽并沒有告訴過我這里是做什么，我對(duì)此的了解也僅僅局限于學(xué)習(xí)知識(shí)，僅此而已。

但畢竟沒有切身體會(huì)過，自然還是沒有太大的實(shí)感，于是好奇心開始戰(zhàn)勝了不安，我東張西望了起來。

在一排排課桌的前面有著一張大大的黑板，而黑板旁則擺放著很多五顏六色的小小的、看不太清是什么的東西？

是粉筆嗎？就是那玩意能畫出各式各樣的東西嗎？

一時(shí)間難免對(duì)粉筆產(chǎn)生了些許好奇之心，若是自己也能拿著它在地上畫出很多東西就好了，不過不是自己的東西我必然是不敢亂動(dòng)的。

不知不覺間，一個(gè)叫做是老師的人坐進(jìn)了教室后，其余的大人便離開了。

“同學(xué)們好，以后我就是教你們語文的老師了，也是你們的班主任，我姓王”

我對(duì)此并沒有什么興趣，只是看著剛發(fā)下來的，花花綠綠的課本提起了些精神，于是迫不及待的翻開后看了起來。

可令我失望的是，里面并沒有什么有趣的內(nèi)容，既沒有動(dòng)畫片里的場景，也沒有什么精彩的故事。

于是在王老師讓我們翻開課本跟著她學(xué)習(xí)之時(shí)，我的念頭已然飄到九霄云外去了。

黑板旁花花綠綠的粉筆，窗外傳來的鳥鳴，以及兩邊墻壁上掛著的名人名言，都比這所謂的聽課有趣多了。

又或者是想著下午回家后看什么動(dòng)畫片，想著想著便變成了自己要是成為里面的主角就好了。

不知道為什么，貌似除了我，大家都有那么一兩個(gè)認(rèn)識(shí)的人，或許是因?yàn)樽约杭易≡诖逦?，又或許是因?yàn)樽约簺]有上學(xué)前班。

于是下課時(shí)，大家都會(huì)跟自己的朋友玩，當(dāng)然除了我。

不知為何，內(nèi)心竟無法升出加入他們的想法，只是獨(dú)自在這個(gè)不大的操場里逛來逛去。

操場一側(cè)的圍墻邊種著一種不知名的灌木，我有時(shí)會(huì)來到灌木旁，輕輕的扯下一片葉子，將其于中間對(duì)折后得到原來的一半大小，然后在從中間對(duì)折，反復(fù)如此。