九月的晨光透過梧桐樹葉,在市一中的紅磚墻上投下斑駁的光影。陳遇提著沉重的行李站在校門口,深吸了一口帶著書墨清香的空氣。校園里人頭攢動(dòng),新生們臉上都帶著既緊張又期待的神情。這是他第一次遠(yuǎn)離家,開始住校生活,心里既興奮又有些忐忑。
陳遇!這邊!一個(gè)熟悉的聲音傳來。莉莉穿著嶄新的校服,辮子上的紅色頭繩在陽光下格外醒目。她小跑過來,眼睛亮晶晶的,公告欄那邊已經(jīng)擠滿人了,我們快去看看分班情況!
陳遇點(diǎn)點(diǎn)頭,提起行李跟上莉莉的腳步。兩人穿過熙熙攘攘的人群,來到公告欄前。這里已經(jīng)圍得水泄不通,家長們比學(xué)生還要著急,踮著腳尖尋找自己孩子的名字。
讓一讓,麻煩讓一讓。莉莉靈活地在人群中穿梭,陳遇跟在她身后。紅色的分班名單貼在玻璃櫥窗里,密密麻麻的名字讓人眼花繚亂。
莉莉踮起腳尖,仔細(xì)地從上到下尋找著名字。突然,她激動(dòng)地拉住陳遇的袖子,手指微微發(fā)顫:找到了!一班!我們都在一班!看,我們的名字挨在一起呢!
陳遇順著她指的方向看去,果然在初一(1)班的名單上看到了兩個(gè)緊挨的名字——陳遇、林莉。他心里涌起一陣暖意,嘴角不自覺地上揚(yáng)。在這個(gè)完全陌生的環(huán)境里,能有莉莉作伴,讓他頓時(shí)安心不少。
太好了!莉莉開心地跳了起來,我們還在一個(gè)班!我還擔(dān)心要是分到不同的班級(jí)該怎么辦呢。
陳遇笑著點(diǎn)頭:這下不用擔(dān)心了。走吧,我們?nèi)ソ淌铱纯础?/p>
明德樓是棟嶄新的三層教學(xué)樓,他們的教室在二層朝陽的位置。陽光透過明亮的玻璃窗灑進(jìn)來,讓整個(gè)教室充滿溫暖的光線。嶄新的課桌椅排列得整整齊齊,黑板上用彩色粉筆畫著歡迎新同學(xué)的圖案,旁邊還寫著班主任的名字——李老師。
同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室,好奇地打量著新環(huán)境,小聲交談著。陳遇注意到,大多數(shù)同學(xué)都是結(jié)伴而來,只有少數(shù)幾個(gè)是獨(dú)自一人。他不禁慶幸有莉莉在身邊。
大家好,我是你們的班主任李老師。一個(gè)溫文爾雅的中年女教師走進(jìn)教室,她戴著金絲眼鏡,說話聲音柔和但清晰,歡迎來到市一中,從今天起,我們就是一個(gè)新的集體了。
李老師微笑著環(huán)視教室,繼續(xù)說道:首先,我們要排座位。請同學(xué)們按照身高順序站成一排,男生一列,女生一列。
同學(xué)們紛紛起身排隊(duì)。陳遇和莉莉身高相近,站在了中間位置。李老師拿著花名冊,一個(gè)一個(gè)地安排座位。
當(dāng)念到陳遇和林莉的名字時(shí),李老師推了推眼鏡:聽說你們是紅星小學(xué)畢業(yè)的?還是鄰居?她看了看花名冊上的備注,那就坐第三排中間吧,正好可以互相照應(yīng)。
兩人對(duì)視一眼,都在對(duì)方眼里看到了驚喜。莉莉悄悄比了個(gè)勝利的手勢,腳步輕快地走向座位。陳遇跟在她身后,心里暗自慶幸。
第一節(jié)課是語文課,由李老師親自授課。她先讓同學(xué)們依次自我介紹,讓大家互相認(rèn)識(shí)。
從第一排開始,每人簡單介紹一下自己的姓名、畢業(yè)小學(xué)和興趣愛好。李老師說。
輪到陳遇時(shí),他站起身,略顯緊張地說:我叫陳遇,畢業(yè)于紅星小學(xué),喜歡釣魚。教室里響起善意的笑聲。陳遇不好意思地坐下,莉莉悄悄對(duì)他豎了個(gè)大拇指。
莉莉接著站起來,臉微微發(fā)紅:我叫林莉,也畢業(yè)于紅星小學(xué),喜歡看書。。。她頓了頓,瞥了陳遇一眼,補(bǔ)充道,也喜歡看別人釣魚。這下連李老師都忍不住笑了。
下課鈴響后,住宿生們開始整理宿舍。李老師提醒道:住宿的同學(xué)請到宿舍樓辦理入住手續(xù),走讀的同學(xué)明天準(zhǔn)時(shí)到校上課。
男生宿舍在三樓西側(cè),陳遇按照分配表找到了自己的房間——306室。推開門,是個(gè)八人間,雖然簡陋但很干凈。四張上下鋪靠墻擺放,中間是兩張長桌,墻角立著鐵皮柜子。
陳遇分到靠窗的下鋪,這個(gè)位置他很滿意。他仔細(xì)鋪好母親準(zhǔn)備的被褥,將洗漱用品整齊地?cái)[放在床頭的鐵架上,然后把衣服疊好收進(jìn)柜子里。
對(duì)面床鋪是個(gè)戴眼鏡的男生,正在整理一摞編程書。他看到陳遇,友好地打招呼:你好,我叫張偉,來自城南小學(xué)。你呢?
陳遇,紅星小學(xué)。陳遇友好地回應(yīng)。