夕陽(yáng)的余暉灑在返程的大巴車(chē)上,給每位學(xué)員的臉上都鍍上了一層溫暖的金色。車(chē)廂里彌漫著疲憊卻滿足的氣氛,混合著魚(yú)腥味、餌料香和汗水的味道。結(jié)業(yè)競(jìng)技賽的興奮還未完全消退,學(xué)員們?nèi)齼蓛傻亟涣髦荣愋牡谩?/p>
太可惜了,最后半小時(shí)魚(yú)口慢了,要不然我能多釣五條!一個(gè)中年學(xué)員惋惜地說(shuō)。
知足吧,我那個(gè)迎風(fēng)位才要命呢,拋十竿偏八竿。他旁邊的年輕人接話。
莉莉小心地擦拭著第三名的獎(jiǎng)杯,臉上洋溢著喜悅:沒(méi)想到我也能拿獎(jiǎng),還以為就是來(lái)陪跑的。
毛蛋湊過(guò)來(lái):可以啊莉莉,深藏不露嘛!下次得讓你教我調(diào)漂了。
陳遇靠窗坐著,手中拿著冠軍獎(jiǎng)杯,目光投向窗外飛逝的田野。五天的培訓(xùn)像電影般在腦海中回放:程曉風(fēng)深入淺出的理論講解,手把手的實(shí)操指導(dǎo),還有那些顛覆認(rèn)知的釣魚(yú)理念。。。
想什么呢?莉莉在他旁邊的空位坐下,拿了冠軍還不高興?
陳遇回過(guò)神,微微一笑:沒(méi)有不高興,就是在想這五天學(xué)的東西,需要好好消化。
是啊,莉莉感嘆道,程老師講的內(nèi)容太豐富了,我感覺(jué)記了這么多筆記,也才理解了七八成。
這時(shí),程曉風(fēng)從前排站起來(lái),走到車(chē)廂中間:同學(xué)們,趁著在路上的時(shí)間,我簡(jiǎn)單總結(jié)一下這次培訓(xùn)。
車(chē)廂立刻安靜下來(lái),所有人都專(zhuān)注地看向程老師。
這五天,我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了釣魚(yú)的理論和技術(shù),但更重要的是,我希望大家理解了釣魚(yú)的哲學(xué)。程曉風(fēng)的目光掃過(guò)每位學(xué)員,記住:釣魚(yú)不是簡(jiǎn)單的捕魚(yú)活動(dòng),而是一種與自然對(duì)話的方式,一種修煉心性的過(guò)程。
他特別點(diǎn)了幾個(gè)學(xué)員的表現(xiàn):莉莉同學(xué)心細(xì)如發(fā),調(diào)漂精準(zhǔn),這是很多老釣手都做不到的;毛蛋同學(xué)后來(lái)居上,展現(xiàn)出很好的心理素質(zhì);陳遇同學(xué)全面均衡,理論和實(shí)操都很出色。。。
提到陳遇時(shí),程曉風(fēng)多說(shuō)了幾句:特別是拋竿基本功,沒(méi)有數(shù)千小時(shí)的苦練是達(dá)不到這種水平的。但我更欣賞的是你的學(xué)習(xí)態(tài)度和應(yīng)變能力,這在釣魚(yú)中比天賦更重要。
陳遇有些不好意思地低下頭,耳邊傳來(lái)其他學(xué)員羨慕的低語(yǔ)。
程曉風(fēng)最后說(shuō):培訓(xùn)結(jié)束了,但學(xué)習(xí)不會(huì)停止。希望大家保持這份熱情,繼續(xù)精進(jìn)技藝。省釣協(xié)下半年還有一些比賽,歡迎各位參加。
大巴車(chē)駛?cè)胧袇^(qū),窗外漸漸出現(xiàn)熟悉的街景。學(xué)員們開(kāi)始交換聯(lián)系方式,約定以后一起釣魚(yú)。
陳遇,給我留個(gè)地址吧,以后寫(xiě)信交流釣魚(yú)心得。一個(gè)戴眼鏡的學(xué)員拿出筆記本和鋼筆。
我也要!其他人紛紛響應(yīng),還有電話號(hào)碼,有空可以打電話聊聊。
很快,陳遇的本子上記滿了通訊地址和電話號(hào)碼,他也認(rèn)真地把自己的聯(lián)系方式留給每個(gè)同學(xué)。
毛蛋一邊記地址一邊說(shuō):這下好了,以后釣魚(yú)不愁找不到伴兒了。咱們可以寫(xiě)信交流心得,有機(jī)會(huì)還能約著一塊兒釣魚(yú)。
莉莉笑著說(shuō):我們可以組個(gè)學(xué)習(xí)小組,定期通信交流。
這個(gè)主意好!幾個(gè)學(xué)員附和道,還可以互相寄釣魚(yú)照片呢。