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            第61章 技校生的驕傲(第1頁(yè))

            十月下旬的清晨,市技校的操場(chǎng)上還帶著幾分涼意。毛蛋騎著那輛擦得锃亮的摩托車駛進(jìn)校門時(shí),晨光正好灑在他熨燙得筆挺的藍(lán)色工裝上。他特意早到了半個(gè)小時(shí),因?yàn)榻裉煲浑姽?shí)操的大作業(yè),更重要的是,他要給同學(xué)們展示周末釣魚(yú)比賽的照片。

            喲,毛蛋,今天這么精神!同班的李強(qiáng)迎面走來(lái),看到他精心打扮的樣子忍不住打趣,是不是又去給你那個(gè)天才表弟當(dāng)跟班了?

            毛蛋不以為意地笑笑,從書(shū)包里小心翼翼地取出一個(gè)厚厚的相冊(cè):什么跟班,我是后勤部長(zhǎng)兼技術(shù)顧問(wèn)!看,這是我拍的照片!

            課間休息時(shí),毛蛋被同學(xué)們圍在中間。他翻開(kāi)相冊(cè),一頁(yè)頁(yè)地展示周末市中學(xué)生釣魚(yú)友誼賽的精彩瞬間。

            這個(gè)拋竿動(dòng)作,毛蛋指著陳遇的一個(gè)連拍序列,語(yǔ)氣中充滿自豪,我表弟可是練了四年多!每天晚飯后雷打不動(dòng)練習(xí)兩小時(shí),從竹竿到玻璃鋼竿,再到現(xiàn)在的碳素竿,每個(gè)階段都要適應(yīng)不同的竿重和彈性。

            照片上,陳遇的動(dòng)作行云流水,釣竿在他手中仿佛有了生命。有一張?zhí)貙?xiě)捕捉到他手腕發(fā)力的瞬間,釣線在空中劃出完美的弧線。

            真厲害啊,一個(gè)同學(xué)感嘆道,這水平夠?qū)I(yè)了。聽(tīng)說(shuō)他學(xué)習(xí)還特別好?

            毛蛋挺直腰板:那當(dāng)然!這次比賽他個(gè)人第一,團(tuán)體也是第一!不過(guò)。。。他頓了頓,認(rèn)真地說(shuō),我表弟說(shuō)過(guò),釣魚(yú)和學(xué)習(xí)是相通的,都需要專注和堅(jiān)持。

            下午的電工實(shí)操課上,毛蛋格外專注。老師布置的任務(wù)是安裝一個(gè)復(fù)雜的照明控制系統(tǒng),要求線路整齊,接線牢固。很多同學(xué)看著密密麻麻的電路圖直皺眉頭。

            注意線路的走向要整齊美觀,老師在教室里巡視,就像釣魚(yú)時(shí)理線一樣,不能纏在一起,要便于檢查和維修。

            毛蛋眼睛一亮,突然想到程曉風(fēng)教過(guò)的理線技巧。他仔細(xì)規(guī)劃線路走向,每個(gè)轉(zhuǎn)角都做成標(biāo)準(zhǔn)的90度,線纜綁扎的間距均勻一致,每個(gè)接線端子都處理得干凈利落。

            做得不錯(cuò),老師檢查時(shí)忍不住點(diǎn)頭稱贊,這線路排布很有條理,比有些工作了多年的老師傅做得還規(guī)范。

            毛蛋不好意思地笑笑:跟我表弟學(xué)的釣魚(yú)理線技巧。程老師說(shuō),線理得好,釣魚(yú)時(shí)就不會(huì)纏線,信號(hào)傳遞也更準(zhǔn)確。

            老師驚訝地挑眉:哦?釣魚(yú)還有這么多講究?看來(lái)任何技藝鉆研到深處都是學(xué)問(wèn)啊。

            放學(xué)后,毛蛋沒(méi)有直接回家,而是去了技校的圖書(shū)館。他在工程力學(xué)區(qū)域翻找著,突然靈光一現(xiàn)——也許可以幫陳遇改進(jìn)一下炮臺(tái)支架。

            現(xiàn)在的支架太笨重了,他一邊畫(huà)草圖一邊喃喃自語(yǔ),要是能用鋁合金材料,既輕便又堅(jiān)固。。。這個(gè)鎖緊結(jié)構(gòu)也可以改進(jìn)。。。

            他完全沉浸在設(shè)計(jì)中,直到圖書(shū)館管理員來(lái)提醒閉館時(shí)間才回過(guò)神來(lái)。看著紙上密密麻麻的草圖,毛蛋突然感到一種前所未有的成就感。

            周五晚上,毛蛋騎著摩托車來(lái)到廠區(qū)大院,車把手上掛著一個(gè)帆布工具包,里面裝著他這幾天畫(huà)的設(shè)計(jì)草圖。

            表弟,快來(lái)幫我看看這個(gè)!他興奮地拉著剛做完作業(yè)的陳遇,我琢磨了好幾天,覺(jué)得你的炮臺(tái)支架可以改進(jìn)一下。

            陳遇驚訝地看著攤開(kāi)在石桌上的圖紙:毛蛋哥,你這是。。。

            我們電工班學(xué)的嘛,毛蛋不好意思地?fù)蠐项^,雖然比不上你們學(xué)校的知識(shí),但我覺(jué)得應(yīng)該能用上。你看這個(gè)萬(wàn)向節(jié)結(jié)構(gòu),可以適應(yīng)各種地形;這個(gè)快速鎖緊裝置,比現(xiàn)在用的螺旋式的要方便多了。。。

            兩人在院子里討論到很晚,莉莉聽(tīng)到動(dòng)靜也加入進(jìn)來(lái)。

            這個(gè)可調(diào)節(jié)底座的想法很好,陳遇仔細(xì)研究著圖紙,不過(guò)要考慮不同土質(zhì)的適應(yīng)性,軟泥地和硬岸邊的需求不一樣。

            毛蛋立即拿出另一張草圖:我想到啦!你看這個(gè)可更換的底座設(shè)計(jì),軟泥地用大面積的墊板,硬地用小面積的尖釘。。。

            莉莉看著認(rèn)真討論的兩人,突然說(shuō):毛蛋哥,你以后可以專門做釣具配件改良??!你既懂釣魚(yú)又懂機(jī)械,這是多大的優(yōu)勢(shì)!

            這個(gè)建議讓毛蛋愣住了。他從來(lái)沒(méi)想過(guò),自己在技校學(xué)的知識(shí),還能和釣魚(yú)這個(gè)愛(ài)好結(jié)合起來(lái)。在他的認(rèn)知里,技校生就是學(xué)門手藝將來(lái)好找工作,從來(lái)沒(méi)想過(guò)還能有什么創(chuàng)新發(fā)明。

            真的可以嗎?他遲疑地問(wèn),我就是個(gè)技校生。。。

            技校生怎么了?陳遇認(rèn)真地說(shuō),程老師說(shuō)過(guò),任何技藝鉆研到極致都是藝術(shù)。國(guó)外很多專業(yè)的釣具設(shè)計(jì)師都是工程師出身呢。毛蛋哥既懂釣魚(yú)又懂機(jī)械,這是獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)勢(shì)啊!

            這句話像一束光,照進(jìn)了毛蛋的心里。他想起父親常說(shuō)的話:一招鮮,吃遍天?;蛟S,他真的可以走出一條屬于自己的路。

            周日,毛蛋帶著改進(jìn)后的炮臺(tái)支架來(lái)到水庫(kù)。他利用技校的實(shí)訓(xùn)車間,用鋁合金加工出了新設(shè)計(jì)的支架。

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