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第129章 校園壁壘與“知識”的力量（第1頁）

趙老板帶來的消息，像一顆投入平靜水面的石子，在“旭遇”工作室里激起了層層緊張的漣漪?！皩＠?、“舉報”、“挖人”——這三個詞組合在一起，其威脅程度遠超之前的斷電斷料和惡意舉報。

“專利？”毛蛋第一個跳起來，臉色發(fā)白，“他們想搶咱們的技術(shù)？憑什么！那都是咱們一點點摸索出來的！”

“挖人？”王小虎則一臉茫然，“挖誰？俺嗎？俺可是北理工的！俺生是旭遇的人，死是旭遇的鬼！…除非他們給的錢特別多…”后半句小聲嘀咕被毛蛋瞪了回去。

陳遇眉頭緊鎖：“專利是個大麻煩。如果他們搶先申請了類似工藝的專利，哪怕只是模糊的概念，以后我們想大規(guī)模生產(chǎn)甚至技術(shù)升級，都會受到極大限制，甚至?xí)桓媲謾?quán)。挖人更陰險，要么是想釜底抽薪，要么就是想套取我們的核心技術(shù)?！?/p>

林莉最為冷靜，她迅速思考著：“我們必須立刻行動。專利方面，雖然我們的工藝很‘土’，但其中的創(chuàng)新點，比如特定硅烷處理結(jié)合精確壓力波動控制，可能確實具備申請專利的基礎(chǔ)。我們必須搶在他們前面！至少先把核心概念保護起來！”但她隨即面露難色，“可是申請專利需要非常專業(yè)的文件撰寫，費用也不低，而且流程很長…”

“沒錯！”孫宇的聲音通過揚聲器傳來（毛蛋緊急撥通了他的電話），語氣帶著罕見的急促，“必須立即啟動專利申請程序！技術(shù)交底書我可以和林莉一起加班撰寫，我查閱過相關(guān)文獻，對專利文書格式有所了解。但最終需要代理機構(gòu)提交。費用…是一筆不小的開支。”

“錢的事我想辦法！”毛蛋一咬牙，臉上露出與社會青年身份相符的狠勁和一絲無奈，“媽的，老子攢的老婆本看來是保不住了！實在不行，我去找以前技校的哥們兒湊湊！”他已經(jīng)畢業(yè)，沒有學(xué)?？梢砸揽浚鉀Q問題的思路更直接也更現(xiàn)實。

“不行！那是你的錢！”陳遇立刻否決，“我們再想別的辦法?！彼烂半m然家境不錯，但自己攢點錢不容易。

“挖人的事…”張偉簡短的聲音插入，“需要排查核心數(shù)據(jù)接觸范圍。建議立即修改所有遠程訪問密碼，本地數(shù)據(jù)加密備份?！?/p>

就在這時，陳遇的BP機響了。他拿出來一看，是上海水產(chǎn)大學(xué)宿舍樓的號碼。他心頭一緊，立刻用工作室電話回撥過去。

電話那頭傳來室友周凱壓低的聲音：“老陳！你啥時候得罪人了？剛有兩個自稱是什么漁具公司的人來宿舍找你，說話挺客氣，但問東問西的，還暗示說他們公司求賢若渴，待遇從優(yōu)…我感覺不對勁，就說你很久沒回宿舍了…”

陳遇的心沉了下去?！皾O火”的動作太快了！竟然直接找到學(xué)校去了！

他剛掛斷電話，林莉的BP機也響了。她回撥后，臉色也變得凝重起來——對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)那邊，也有“熱心企業(yè)”去打聽過她，同樣是以招聘兼職為名。

甚至連遠在北京的王小虎、孫宇、張偉，也陸續(xù)通過宿舍電話或BP機傳來消息，都遇到了類似的情況！對方的手段極其相似，都是以提供高薪兼職、實習(xí)甚至畢業(yè)offer為誘餌，旁敲側(cè)擊地打聽“旭遇”項目細節(jié)，尤其是那個“回收料”技術(shù)。

“他們這是全面進攻啊！”毛蛋感到一陣寒意，同時還有一種被排除在外的無力感——因為只有他不是學(xué)生，對方的黑手暫時還沒伸向他這個“社會人”，但這種針對他伙伴們的攻擊更讓他憤怒，“連學(xué)校都不放過！太下作了！”

突然成為商業(yè)陰謀的目標，這讓幾個尚未真正步入社會的大學(xué)生感到了巨大的壓力和一絲恐慌。校園，原本是他們學(xué)習(xí)和成長的凈土，此刻卻仿佛也變得不再安全。

“不能亂！”陳遇強迫自己冷靜下來，大腦飛速運轉(zhuǎn)，“既然他們把戰(zhàn)場擴大到學(xué)校，那我們就利用好學(xué)校的資源！別忘了，我們的身份首先是學(xué)生！”他看向毛蛋，“毛蛋哥，你是我們的大后方，家里和外面的關(guān)系就靠你了！”

他迅速做出部署：

“孫宇，張偉，專利技術(shù)交底書的撰寫就拜托你們了！這是我們的法律盾牌，越快越好！需要任何數(shù)據(jù)，我們這邊立刻提供！”

“莉莉，你立刻聯(lián)系你們學(xué)校法學(xué)院或者知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)的老師、學(xué)長！咨詢學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊申請專利的流程、費用以及是否有學(xué)校的扶持政策或者優(yōu)惠渠道！這是我們的優(yōu)勢！”

“虎子，你在北理工，想辦法打聽一下，有沒有懂專利審核流程的老師或?qū)W長，了解一下審查要點，我們也好提前應(yīng)對?！?/p>

“毛蛋哥，家里這邊，數(shù)據(jù)安全按張偉說的做！同時，安撫好趙老板和其他鄰居，讓他們最近多留意陌生面孔。還有，專利代理機構(gòu)也先去打聽一下行情。”

“我這邊，立刻去找蔣教授和系里領(lǐng)導(dǎo)，說明情況！爭取學(xué)校的支持！‘漁火’的手伸進校園，學(xué)校不會不管！”

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思路清晰，指令明確！團隊立刻行動起來。學(xué)生身份此刻成了他們的護身符和資源獲取的通道！而毛蛋，則負責(zé)起更需要社會經(jīng)驗和對外溝通的任務(wù)。

林莉立刻動身返回學(xué)校，通過社團和學(xué)生會的關(guān)系，很快就聯(lián)系上了一位知識產(chǎn)權(quán)法方向的年輕講師。對方對學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊頗感興趣，耐心聽取了情況，不僅詳細講解了專利申請的要點和潛在風(fēng)險，還告知學(xué)?？萍继幾罱糜幸粋€針對學(xué)生創(chuàng)業(yè)的“知識產(chǎn)權(quán)援助計劃”，可以減免部分代理費用！柳暗花明！

孫宇和張偉在清華和北航的實驗室里，徹夜未眠。孫宇負責(zé)將復(fù)雜的技術(shù)原理用盡可能清晰、符合專利要求的方式描述出來，張偉則負責(zé)繪制精確的工藝流程圖和控制時序圖。兩人的嚴謹和高效在此刻發(fā)揮了巨大作用。