抬起頭時,呂霖看見了薛佑凌那張面無表情的冷峻臉龐。
“薛叔叔……”
“你不想看看他的成果嗎?他寫得還挺認真的。”
聞言,呂霖好奇地翻開了習(xí)題本,截然不同的兩種字體無論是在風(fēng)格還是美觀上都形成了鮮明的對比。
呂霖:“哪個是他寫的?”
“解題思路。”
“……好丑的字。”
靠在走廊墻壁的薛佑凌揚起嘴角,向廚房的方向看了一眼,小聲道:“別當著他的面說,他死要面子。”
【信不信葉鈞跳起來打你膝蓋?】
【這孩子的小嘴也跟抹了蜜似的……】
【所以是,白抄了嗎?】
大概是鼓足了勇氣,呂霖抬起頭看向薛佑凌,說出了實話。
“其實就算我的作業(yè)本沒有被毀,我媽還是會讓我重寫好幾遍。她說這樣有助于記憶,對題目的理解也會加深?!?/p>
薛佑凌沒有覺得意外。
他情緒冷靜得可怕,聲音也沒有任何的波瀾起伏,平靜道:“那你為什么會把所有的火氣都撒到別人身上呢?”
“房子里有攝像機,這就意味著你們的一舉一動都會被錄下來。我看過錄像,這個責任你和他應(yīng)該是一半一半才對,而且他的初衷也是希望你開心?!?/p>
呂霖沉默片刻,又委屈地低下頭。
好不容易開口,聲音卻越來越低。
“因為……他和我媽媽不一樣?!?/p>
他媽媽從來都不在乎他的情緒,也不在乎他是不是過得開心,每天重復(fù)在嘴邊的話就只有“讀書”、“做題”和“考試”。
時間一久,他當然會對這些更加厭惡。
討厭一遍遍地做題、抄寫,連玩耍休息的時間都沒有,還要跟著老媽減肥的習(xí)慣被迫一起節(jié)食……
但葉鈞就不同了,他這個人包容性太強,無論小魚做什么淘氣的事都不會生氣。
就是給人一種……
“覺得就算把火氣撒到他身上,他也不會對你生氣的感覺?”