林安怔愣了片刻。
“我們要跟爸媽他們過(guò)去嗎?”
“不用,既然爸媽沒(méi)跟我們說(shuō),那就是暫時(shí)不需要我們做些什么。吃飯,吃飯!”
有了呂琪這么一番話,林安也只能是低頭繼續(xù)吃飯。而一旁的依然早早的吃完早飯,將碗一放說(shuō)了一句‘趕時(shí)間’就直接拎起書包小跑著沖出了餐廳。
“這么急的嗎?”林安看了眼桌上放好的碗筷,又轉(zhuǎn)頭看向呂琪相當(dāng)認(rèn)真的開口,“我們是不是該考慮搬到夢(mèng)緣小區(qū)的事情了,吃早飯這么趕對(duì)身體不好!”
“等爸媽回北平吧,總不好把兩位老人單獨(dú)放在西苑這邊,總感覺(jué)像是不待見(jiàn)他們一樣?!?/p>
呂琪思考片刻還是暫時(shí)否定了林安的想法,畢竟要是現(xiàn)在搬到夢(mèng)緣小區(qū)考慮到的事情就不僅僅是一家三口的問(wèn)題,包括兩位老人的想法也需要顧及到。
長(zhǎng)川中學(xué)
剛剛進(jìn)入教室的依然還沒(méi)有來(lái)得及回到自己的座位上,不少好奇的同學(xué)就已經(jīng)主動(dòng)圍了上來(lái),詢問(wèn)起周末動(dòng)物園跟大熊貓近距離接觸的事情了。
“依然,熊貓的毛摸起來(lái)是種什么感覺(jué)?”
“熊貓聞起來(lái)是不是香香的,一股竹子的香味!”
“小熊貓重不重啊,我看杭城野生動(dòng)物園的直播里有你抱熊貓的片段?!?/p>
“。。。”
七嘴八舌的聲音讓依然的腦袋不由得有些發(fā)脹,連連擺手示意大家安靜。等到聲音稍稍小一些之后,依然這才開口道,“我理解大家的想法,但是能不能先讓我回到座位上,等早讀結(jié)束之后我們?cè)僬f(shuō)!”
依然說(shuō)著用手戳了戳自己的身后在,只見(jiàn)班主任正站在教室門口一臉冷峻的推了推下滑的鏡框。瞬間,原本還圍在依然身邊的同學(xué)瞬間作鳥獸散,一個(gè)個(gè)的坐在自己的座位上拿起書本看了起來(lái)。
其中也不乏有些同學(xué)課本拿倒仍舊一本正經(jīng)的裝作讀書,只是嘴里更像是在念經(jīng)。
看著這一副亂象,班主任原本也是想要拿出經(jīng)典的教育三連,但是在看到事情的主角林依然之后也只能是默默的憋了回去、
“學(xué)委,帶大家復(fù)習(xí)上周要求背誦的課文!”
“是!”
依然點(diǎn)了點(diǎn)頭隨后從書包中拿出課本起身朝著講臺(tái)走了上去,隨后作為領(lǐng)讀員帶著班上的同學(xué)開始復(fù)習(xí)課文。
見(jiàn)班里的氣氛恢復(fù),班主任這才滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭朝著隔壁班巡視而去。
不一會(huì)兒的功夫,剛才班主任沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的經(jīng)典三連傳到了班級(jí)里來(lái)。
“整個(gè)年級(jí)就你們班最吵!我在樓下就聽到你們的吵鬧聲了!”
“你們簡(jiǎn)直就是我?guī)н^(guò)的最差的一屆!”
“看我干嘛,看書??!我臉上有字是嗎?”
早讀剛一結(jié)束,還沒(méi)等依然回到座位上便又被同學(xué)們給圍了上來(lái),仍舊是早讀前的那些問(wèn)題。不過(guò)這次她也沒(méi)有推脫一一將同學(xué)們的問(wèn)題解答。
“先是熊貓摸起來(lái)的手感,很順滑,當(dāng)然是洗過(guò)澡的熊貓。它們身上的毛發(fā)并不是像想象中的柔軟反而是有些硬度的,很小的時(shí)候的熊貓倒是有些毛茸茸的?!?/p>