自然老師授課的事情并沒有給正常的教學造成的太大的影響,倒不如說老師中最大的受害者是負責消弭影響的班主任和替補的返聘教師。
雖然說老教師的授課略顯老套不如新教師的新穎,但是好在不會出現(xiàn)什么幺蛾子。
時間很快就到了周六,一大早林安就安排了搬家公司的人上門來搬試卷。湊巧的是正好碰上吳征還有李楷固送自己家的閨女到林安這邊一起去補習。
“林安,你這些有些夸張啊!就咱們?nèi)齻€人嗎?”
原本在家里聽到自己閨女形容過輔導資料的兩人在看到跟小山一樣的試卷的時候還是有些被震驚到了。
“當然不是,這些是送到公司委托公司里面的人幫忙的。”
林安說著也是有些感慨,原本以為不會有太多的員工報名的臨時加班結(jié)果卻是有不少的員工踴躍報名。當常軻指出實際需要人數(shù)僅僅只需要12個人的時候,項目組的人甚至畫出了流程圖指出至少需要兩人合作才能流暢的完成試卷的錄入工作。
最后面對洶涌的民意,林安將加班的人數(shù)增加到了36人。
為什么多了12個人?自然是有員工將家用掃描儀也貢獻了出來。
搬家工人將庭院里堆放的試卷還有練習題逐一的搬到了貨車朝著安陽資本運去,而林安這邊和吳征幾人將他們帶來的掃描儀給搬進了客廳。
在看到小半個客廳的試卷之后,吳征和李楷固兩人也是對這個工作量終于是有了正確的認識。
“開干吧,這可是不小的工作量?。 ?/p>
“到時候題目這些怎么辦?。俊?/p>
這時候吳征倒是提出了一個疑問,倒不是說懷疑林安畫了餅讓兩人來做苦工,著實是因為五年級第一學期已經(jīng)臨近結(jié)尾了,等到了寒假吳曦還有李瑩瑩兩個孩子也不會長期在杭城留著。
林安聽到吳征的問題笑了起來,“這個你們不用擔心,我委托幾個IT方面的朋友做了一個簡單的APP,直接接入AI,到時候自動改卷出題。不過現(xiàn)在還在制作的過程中,等通過測試之后我會發(fā)鏈接給你們的?!?/p>
聽到這里的吳征和李楷固也是放下心來。
不過當三人真正的開始對試卷還有練習冊上的題目進行掃描的時候,三人這才發(fā)現(xiàn)這并不是一個簡單的工作,雖然僅僅只是將試卷或者練習冊攤開放在掃描儀上掃描,然后更換另一面或者另外一張,但是在實際的操作的時候,僅僅只是將練習冊攤平就花費了他們很大的精力。
稍微松懈一點,掃描的結(jié)果就是缺字和錯字。
“不行,楷固你要不來跟我一起把練習冊攤平,然后吳征去掃描試卷?!?/p>
當再一次掃描的結(jié)果是缺字的時候,林安也只能是讓李楷固過來幫忙。
一個小時之后,三個大男人因為頻繁的彎腰終于是有些扛不住的躺倒在了沙發(fā)上,而三人掃描結(jié)束的試卷也僅不過是百來份的試卷和5本練習冊而已。
“不行啊,這樣子的話這些試卷根本就完成不來啊!”
林安看著完成進度不過剛剛到1%的掃描進度,居然有了一種假期結(jié)束但是作業(yè)一點沒動的無力感。而這個時候吳征提出了意見,“我覺得這樣不行,光靠我們?nèi)齻€根本就來不及。必須要場外援助!”
“場外援助?誰啊?!?/p>
“還能誰,孩子媽??!而且看看還有沒有誰能拉進來的,花費這么大精力的話,光我們幾個太不劃算了。”吳征此時有了想法,“我記得我們局里有幾個同事的孩子差不多也正好是這個年級,要不我把他們也拉進來吧?!?/p>