客廳里
心理醫(yī)生此時(shí)并沒(méi)有立刻開(kāi)始所謂的診療,而是坐在了散落一地的積木面前,笑著將兩個(gè)孩子招了過(guò)來(lái),“小朋友,怎么不繼續(xù)玩積木了?”
“見(jiàn)叔叔!”
依然整個(gè)人躲在吳曦身后,只是兩人的身高相差不多,倒是沒(méi)能遮住什么。書(shū)房里透過(guò)門縫看到這一切的幾個(gè)大人臉色都有些不太好看。
“早知道應(yīng)該把公訴時(shí)間再往后推個(gè)幾天才對(duì)。”吳太太恨恨的說(shuō)道。
“先看下醫(yī)生怎么做吧?!?/p>
許是心理醫(yī)生的笑容起了作用,依然和吳曦兩個(gè)孩子放下了心防坐在客廳里開(kāi)始了之前沒(méi)有完成的積木活動(dòng)。
在依然和吳曦兩人的合作下,很快一個(gè)四四方方的小圍城就出現(xiàn)在了客廳的中央,圍城的正中心則是一個(gè)高高的‘房子’,而依然則是拿著小人在圍城里開(kāi)始種菜,做飯。而吳曦同樣拿著一個(gè)小人在積木搭成的‘橋’四處閑逛,只是還不時(shí)的回到圍城里吃飯,休息。
“為什么不在外面野餐呢,就是坐在大森林里吃飯?!?/p>
心理醫(yī)生看著吳曦的舉動(dòng)問(wèn)道,眼睛卻是緊緊的盯著兩個(gè)孩子的反應(yīng)。小丫頭嘟起嘴,思考了一下說(shuō)道,“森林里有大灰狼,不好的?!?/p>
“外面有許多壞人,小朋友要在家里才安全?!币廊唤涌诘馈?/p>
心理醫(yī)生又看了一會(huì)兒,才默默起身。
等到醫(yī)生靠近書(shū)房,幾個(gè)家長(zhǎng)都有些迫不及待,“醫(yī)生,孩子們的情況怎么樣啊?!?/p>
“是啊,有沒(méi)有什么結(jié)果,嚴(yán)不嚴(yán)重啊?!?/p>
“這個(gè)結(jié)果你們要分開(kāi)聽(tīng)還是一起說(shuō)下?!毙睦磲t(yī)生有些猶豫,“畢竟兩家人。”
“很嚴(yán)重嗎?”吳太太試探性的問(wèn)道。
“兩個(gè)孩子情況差不多,只是輕重的問(wèn)題?!?/p>
聽(tīng)到這個(gè)回答,幾人還是決定一起聽(tīng)下孩子的情況,畢竟也不涉及其他的隱私了。
“依然的情況先說(shuō)吧?!贬t(yī)生看向林安,略微思考組織了下語(yǔ)言,“依然的情況相對(duì)另外一個(gè)孩子嚴(yán)重些。從她搭建的積木也可以看出來(lái),一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的圍墻,圍墻里面還構(gòu)建了一個(gè)房子。這說(shuō)明她心里面對(duì)于外界是一個(gè)防御的姿態(tài),她認(rèn)為外界是危險(xiǎn)的,所以她需要一個(gè)圍墻和房子保護(hù)自己。
之前孩子應(yīng)該沒(méi)有這個(gè)情況吧?!?/p>
林安想了想搖了搖頭,“以前她喜歡搭一個(gè)金字塔或者大橋,然后用小人登頂。”
“這樣的話比我想的還要嚴(yán)重些?!贬t(yī)生的眉頭緊鎖,“這說(shuō)明孩子的性格開(kāi)始從外向向著內(nèi)向的情況轉(zhuǎn)變,如果處理不好的話,孩子可能會(huì)變得敏感,怯懦。當(dāng)然,這個(gè)只是最壞的情況?!?/p>
雖然醫(yī)生明說(shuō)是最壞的情況,林安幾人的臉色都算不上好看,而楚陽(yáng)更是咬的牙咯吱作響。合著原來(lái)那個(gè)開(kāi)朗愛(ài)笑的小丫頭要不見(jiàn)了?想更遠(yuǎn)點(diǎn),要是被自己老母親知道的話,怕是自己和林安的皮真的要被扒下一層了。
“醫(yī)生,孩子還有什么法子嗎?”
一片慌亂中,倒是施老太最先穩(wěn)住了情緒,略有些渾濁的眼里卻是有著精光,“需要什么東西,換環(huán)境還是什么。如果說(shuō)要把加害人提出來(lái)當(dāng)著孩子面打一頓,這也不是不行、”
這話一出可是將其他人震驚了,尤其是熟悉施奶奶的楚陽(yáng)和李建。