或許那四位死在試煉中的預(yù)備使徒,敲碎了腦殼也想不到,整個(gè)飛機(jī)上,最為貴重的物品,恐怕正是伊凜手中這一把“平平無(wú)奇”的小錘。
哪怕是在未來(lái)的使徒圈子里,這也是極為罕見的“規(guī)則道具”。
何謂規(guī)則道具?
就是在里世界中,能夠在某種特定“規(guī)則”下發(fā)揮出功能的神奇小道具。
就拿這把救生錘來(lái)說(shuō)。
說(shuō)明里寫得很清楚,除了能破開“門”、“窗”之外,其他沒什么特別。
哪怕是用這救生錘狠狠敲在普通人的腦門上,也不會(huì)造成半點(diǎn)真實(shí)傷害。
但只要碰到概念上屬于“門”、“窗”的存在,這把錘子,就能完全不講理地錘開。
無(wú)視邏輯,無(wú)視科學(xué),無(wú)視原理,只遵循“規(guī)則”。
伊凜愛不釋手地將【平平無(wú)奇的救生錘】收回了儲(chǔ)物空間中。
平日里平平無(wú)奇,但一旦在某些特殊場(chǎng)合,這可是堪稱“神器”一般的存在。
“沒想到竟然能隨機(jī)抽取到【平平無(wú)奇系列】道具,果真不愧是s級(jí)評(píng)價(jià)嗎……”
印象中平平無(wú)奇系列還有許多非常有意思的道具,但伊凜一直無(wú)緣擁有。
像是……
平平無(wú)奇的殺蟲劑。
平平無(wú)奇的潤(rùn)滑液。
平平無(wú)奇的水壺。
諸如此類。
總之,看起來(lái)都是那么地平平無(wú)奇。
……
……
伊凜睡了一晚,第二天準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校。
對(duì)于蕭陽(yáng)的缺課,包括青城高中的老師與同學(xué),并沒有表現(xiàn)出太多的疑惑。
伊凜如同往常一樣,正常上課、下課,體育課跟著其他人一起,在體育老師的悉心指點(diǎn)下,修煉強(qiáng)身術(shù)與龍游步,沒有表現(xiàn)出哪怕一絲絲異常。
在期間,伊凜抽空撥打了蕭陽(yáng)的電話。
剛好3次。
臨近放學(xué)的時(shí)候,班主任卻攔住了即將離開的伊凜,看似無(wú)意,隨口問了一句:“伊凜同學(xué),今天蕭陽(yáng)同學(xué)好像一天都沒來(lái)學(xué)校?你作為他的好朋友,也該多勸勸他,雖然在初測(cè)中表現(xiàn)出遠(yuǎn)超過(guò)普通學(xué)生的屬性值,也被多所重點(diǎn)大學(xué)‘特戰(zhàn)科’預(yù)定內(nèi)招,但既然還是學(xué)生,總歸是要來(lái)學(xué)校的……”
喋喋不休說(shuō)了一通。
伊凜臉上流露出一絲尷尬,只能不斷點(diǎn)頭。
“老師,我知道了……但你也知道,蕭陽(yáng)他和我們這種普通學(xué)生,不是一個(gè)世界的人,至于我說(shuō)的他聽不聽……”