伊凜還有很多問(wèn)題想問(wèn)。
問(wèn)著問(wèn)著,伊凜問(wèn)上癮了。
樞內(nèi),小椰子和小白花,都快涼了。
但對(duì)于伊凜而言,問(wèn)題不大。
這不是早就明了的事實(shí)么。
蝙蝠不知是累了還是懶了還是不愛(ài)了,說(shuō)完后,翅膀一抖,飛到樹(shù)上蜷縮著,兩爪子揪著那可憐的、發(fā)育不良的“魅力椰子”,閉目打囤。
伊凜無(wú)奈,他琢磨著進(jìn)入精神空間,也不久了,于是便回到外面。
至此,伊凜終于把精神態(tài)解鎖了新玩法,來(lái)去自如。
眼睛一睜一閉間,他又回到了木廬里。
屋外,鳥(niǎo)啼清脆,一縷縷炫光自木廬縫隙間鉆入,在伊凜臉上投下一片斑駁的光暈。
天亮了。
沒(méi)想到這就過(guò)了一夜。
與格林聊天聊了一宿,耗費(fèi)了不少時(shí)間。
伊凜本來(lái)想做的事都耽擱了。
但這不要緊,反正都能隨時(shí)進(jìn)入樞了,索性等下一夜再說(shuō)。
于是伊凜快速?gòu)暮?jiǎn)陋床上爬起來(lái),打水洗漱,隨手摘了幾顆方圓山土生土長(zhǎng)的野果充饑解渴。
當(dāng)伊凜循路來(lái)到方圓山山頂別墅,花童準(zhǔn)時(shí)入座,開(kāi)始日常授課。
他今天傳授的是,每一類(lèi)陣術(shù)的布局要點(diǎn)。
其余六位新來(lái)的內(nèi)門(mén)弟子,早就巴巴地聽(tīng)著,求知若渴。
伊凜悄悄開(kāi)啟【如影隨形】,坐在角落。
花童講著講著,突然發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)人,臉上笑容一僵,但很快又恢復(fù)平靜。
這人什么時(shí)候來(lái)的?
花童腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭。
伊凜雖然遲到了,但那是沒(méi)辦法,并不代表他不好學(xué)。
他仔細(xì)將花童每一句話(huà)都記下來(lái),并暗暗消化,與自己的知識(shí)一一印證。
他有魔術(shù)、晶紋術(shù)、至尊流法術(shù)的基礎(chǔ),學(xué)起來(lái)很快,甚至能舉一反三。
陣術(shù)一門(mén),讓伊凜覺(jué)得最有意思的,還是其布局的手段。
靈氣是陣術(shù)里最核心的能量供給,但這靈氣的供給,來(lái)源可就多了。除了最正兒八經(jīng)的靈石外,富有靈氣的法寶,或是其他花草樹(shù)木,都能組成一個(gè)陣,十分神奇。
說(shuō)白了,這種“不對(duì)稱(chēng)”,也蘊(yùn)藏了其中的“規(guī)則”,只是這規(guī)則更為朦朧,不容易學(xué)習(xí)。
一節(jié)課下來(lái),又到落日黃昏。
伊凜身為記名弟子,沒(méi)有提問(wèn)資格,趁著其他人上前詢(xún)問(wèn)時(shí),伊凜又悄悄離開(kāi),沒(méi)與花童等人有太多交集。