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第190章 滑吏巧入科研所，癡狂學(xué)究遇克星（第3頁(yè)）

但他面上毫無(wú)懼色，反而露出一種“舍我其誰(shuí)”的堅(jiān)定：“下官明白！請(qǐng)尚書大人放心！下官必當(dāng)竭盡所能，服務(wù)好楊所長(zhǎng)，處理好所內(nèi)事務(wù)，絕不讓瑣事煩擾楊所長(zhǎng)清修，更不讓陛下和大人失望！”

“好！有此決心便好！”杜赫撫掌笑道，“走，本部正好無(wú)事，便親自送你前往皇家學(xué)院赴任，也順道去看看，這位楊院士，究竟是何方神圣。”

杜赫確實(shí)存了好奇之心，想親眼見(jiàn)識(shí)一下這位攪得朝野皆知、讓胥坤都頭疼無(wú)比的“科研核彈”。

劉邦聞言更是驚喜，吏部尚書親自送他赴任，這是何等的體面和重視！他連忙道：“怎敢勞動(dòng)尚書大人大駕……”

“哎，無(wú)妨無(wú)妨，正好活動(dòng)活動(dòng)筋骨?！倍藕招χ驍嗨?，親切地拉著劉邦的胳膊，一同走出了吏部大堂，登上了杜赫那輛寬大豪華的尚書座駕。

馬車向著咸陽(yáng)城西的皇家學(xué)院駛?cè)?。車?nèi)，杜赫又簡(jiǎn)單介紹了一下皇家學(xué)院的格局和幾位主要人物，如工學(xué)院院長(zhǎng)茅焦、化學(xué)院院長(zhǎng)徐福等，叮囑劉邦日后難免要與他們打交道，需注意禮節(jié)云云。劉邦凝神靜聽(tīng)，將每一個(gè)字都記在心里。

與此同時(shí)，皇家學(xué)院，電學(xué)研究所內(nèi)，卻是一片愁云慘淡，如同人間煉獄。

楊永信自四日前從工學(xué)院、化學(xué)院“掃蕩”歸來(lái)后，就如同打了雞血一般，徹底陷入了瘋狂的科研狀態(tài)。

他回來(lái)的第一件事，就是把研究所里所有被分配來(lái)的博士、學(xué)子全部召集起來(lái)，指著那本扶蘇親自指點(diǎn)的、被他視為圣物的《電學(xué)基礎(chǔ)原理交流》小冊(cè)子，命令眾人必須在三天內(nèi)，將其整理、擴(kuò)充、抄寫，編寫成一部系統(tǒng)性的、深入淺出的電學(xué)教材，用于后續(xù)教學(xué)推廣。

這任務(wù)本身就已經(jīng)極難。電學(xué)對(duì)這群大秦頂尖的讀書人來(lái)說(shuō)，完全是天方夜譚般的存在。什么電荷、電場(chǎng)、電流、電路、電阻……這些概念如同鬼畫符，看得他們頭暈眼花，不知所云。他們只能根據(jù)楊永信語(yǔ)焉不詳、時(shí)常夾雜著大量自創(chuàng)術(shù)語(yǔ)和罵人話的“講解”，連蒙帶猜，勉強(qiáng)動(dòng)筆。

楊永信自己對(duì)于原理是懂的，但他完全不懂如何教學(xué)，更缺乏耐心。他期望的是這群人能像他一樣，看一眼就懂，舉一反三，甚至能提出創(chuàng)新觀點(diǎn)。可現(xiàn)實(shí)是，這群在他看來(lái)“蠢笨如豬”的學(xué)子，連最基礎(chǔ)的概念都要反復(fù)詢問(wèn)，寫出來(lái)的東西錯(cuò)誤百出，邏輯混亂。

于是，研究所內(nèi)整日回蕩著楊永信暴躁的咆哮：

“笨！蠢！豬腦子！這么簡(jiǎn)單的道理都不懂？你們是怎么被選進(jìn)皇家學(xué)院的？！”

“這里！這里又錯(cuò)了！電勢(shì)差！不是電力差！跟你說(shuō)了多少遍了！”

“這寫的什么狗屁不通的東西？拿回去重寫！今天寫不完不準(zhǔn)吃飯！”

“你們是我?guī)н^(guò)最差的一屆！不，你們根本就不能算一屆！簡(jiǎn)直是一群朽木！”

高壓之下，確實(shí)出了一些效率。三天后，一部勉強(qiáng)能看的《電學(xué)啟蒙（初稿）》總算趕工出來(lái)了。但參與編寫的博士學(xué)子們，一個(gè)個(gè)眼圈烏黑，神情恍惚，如同被抽走了魂魄。

然而，沒(méi)等他們喘口氣，工學(xué)院和化學(xué)院將他們訂制的實(shí)驗(yàn)器材陸續(xù)送來(lái)了。

看著那些奇形怪狀、琳瑯滿目的玻璃器皿、陶瓷罐、各種金屬線、薄片、磁石、化學(xué)藥劑……學(xué)子們的新奇感只持續(xù)了不到一刻鐘。因?yàn)闂钣佬帕⒖桃笏麄儼凑账闹甘荆_(kāi)始搭建實(shí)驗(yàn)裝置，驗(yàn)證冊(cè)子上的原理。

接下來(lái)的日子，才是真正噩夢(mèng)的開(kāi)始。

楊永信對(duì)實(shí)驗(yàn)的要求精確到了變態(tài)的程度。導(dǎo)線繞制的圈數(shù)、角度，溶液配比的濃度，金屬片的純度、厚度……稍有差池，迎來(lái)的便是劈頭蓋臉的痛罵。而且他精力旺盛得嚇人，常常為了觀察一個(gè)現(xiàn)象或者調(diào)試一個(gè)裝置，通宵達(dá)旦，不吃不喝，也強(qiáng)迫所有人陪著一起熬。

研究所內(nèi)時(shí)常響起“砰”的碎裂聲、楊永信的怒吼聲、以及學(xué)子們的小聲啜泣和哀嚎。飯點(diǎn)永遠(yuǎn)不準(zhǔn)時(shí)，送來(lái)的飯菜常常放到冰涼也沒(méi)人顧得上吃，熱了又涼，涼了又熱。睡覺(jué)更是奢望，實(shí)在撐不住了，就在實(shí)驗(yàn)臺(tái)旁趴著瞇一會(huì)兒，隨時(shí)可能被楊永信吼起來(lái)繼續(xù)干活。

這里沒(méi)有尊卑，沒(méi)有禮儀，只有對(duì)“正確結(jié)果”的偏執(zhí)追求和無(wú)休止的壓榨。

終于有人受不了了。幾個(gè)出身較好、或原本在各自學(xué)院頗受重視的學(xué)子，偷偷溜回了自己原來(lái)的學(xué)院，找到自己的院長(zhǎng)或老師，哭訴在電學(xué)研究所的非人遭遇，聲淚俱下地請(qǐng)求調(diào)回來(lái)。

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“院長(zhǎng)，救救學(xué)生吧！那楊永信院士根本不是人！那是瘋子，是魔頭！”

“老師，再待下去，弟子怕是見(jiàn)不到明日的太陽(yáng)了！求您老人家開(kāi)恩，讓我回來(lái)吧，哪怕做個(gè)掃地灑水的仆役我也愿意?。　?/p>