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第216章 學(xué)院新風(fēng)育英才，天子訓(xùn)勉定方向（第3頁）

他目光深邃，仿佛看到了遙遠(yuǎn)的未來：“何為傳承？不僅僅是背誦先賢的典籍，更重要的，是繼承那種勇于探索、敢于質(zhì)疑、不斷創(chuàng)新的精神！是掌握認(rèn)識(shí)世界、改造世界的工具與方法！”

接下來，扶蘇以極其精煉而又通俗易懂的語言，向在場(chǎng)的學(xué)子們闡述了各主要學(xué)科的精髓與意義，這更像是一次宏大的知識(shí)啟蒙：

“先說物理，”扶蘇拿起身邊一個(gè)簡(jiǎn)單的杠桿模型，“此乃研究萬物之理之學(xué)。小至蘋果為何落地，大至星辰如何運(yùn)行；聲、光、電、熱、力，皆在其研究范疇。理解了物理，我們才能造出更省力的工具，建成更堅(jiān)固的橋梁房屋，甚至未來制造出翱翔天空的機(jī)器！它是工程之術(shù)的基石?！?/p>

“再說化學(xué)，”他指向理學(xué)院的方向，“此乃變化之學(xué)。它研究物質(zhì)如何構(gòu)成，又如何相互作用、發(fā)生變化。掌握了化學(xué)，我們才能冶煉出更優(yōu)質(zhì)的鋼鐵，合成治病救人的藥物，制造出提高產(chǎn)量的肥料，甚至從看似無用的石油中提煉出驅(qū)動(dòng)機(jī)械的燃料！它是點(diǎn)石成金、化腐朽為神奇的學(xué)問?！?/p>

“數(shù)學(xué)，”扶蘇語氣鄭重，“此乃一切科學(xué)之母，是描述宇宙秩序的語言。無論是計(jì)算田畝、設(shè)計(jì)建筑、制定歷法，還是研究天體運(yùn)行、進(jìn)行復(fù)雜的工程設(shè)計(jì)，都離不開數(shù)學(xué)。它鍛煉的是邏輯思維，是追求精確與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木?。未來帝?guó)各項(xiàng)事業(yè)的規(guī)劃與發(fā)展，都需要精準(zhǔn)的數(shù)學(xué)計(jì)算作為支撐?！?/p>

“醫(yī)學(xué)，”他的語氣充滿人文關(guān)懷，“此乃仁心仁術(shù)，是守護(hù)生命健康之學(xué)。不僅要研究如何治療疾病，更要研究如何預(yù)防疾病，如何讓帝國(guó)的子民活得更長(zhǎng)、更健康。一個(gè)好的醫(yī)者，勝過千軍萬馬。帝國(guó)醫(yī)館的普及，需要大量精通醫(yī)術(shù)的人才，你們中若有志于此者，當(dāng)懷濟(jì)世之心，苦研醫(yī)術(shù)?！?/p>

“電學(xué)，”扶蘇提到了這個(gè)對(duì)時(shí)人而言極為神秘的概念，“此乃一門嶄新的、充滿無限可能的學(xué)問。楊永信院士正在探索的，僅僅是其冰山一角。電，可以驅(qū)動(dòng)機(jī)器，可以傳遞信息，可以帶來光明，未來甚至可能改變整個(gè)社會(huì)的面貌！它是通往未來的鑰匙之一，需要你們勇敢地去探索、去掌握。”

“農(nóng)學(xué)，”他看向遠(yuǎn)方，仿佛看到了無垠的田野，“民以食為天。農(nóng)學(xué)研究的，是如何讓土地產(chǎn)出更多、更好的糧食，如何培育更優(yōu)良的作物品種，如何防治病蟲害。帝國(guó)的根基在于農(nóng)業(yè)，農(nóng)學(xué)的進(jìn)步，直接關(guān)系到天下是否安定，百姓能否溫飽。此乃安身立命之本?！?/p>

“商學(xué)，”扶蘇并未輕視此道，“此非簡(jiǎn)單的賤買貴賣。它研究如何更有效地配置資源，如何促進(jìn)貨物流通，如何管理龐大的商業(yè)網(wǎng)絡(luò)?；始疑烫?hào)的成功，便是明證。一個(gè)健康繁榮的商業(yè)體系，能極大地促進(jìn)帝國(guó)財(cái)富的增長(zhǎng)，惠及萬民。”

“軍事，”他的語氣變得肅穆，“此乃保家衛(wèi)國(guó)、開疆拓土之必須。但朕要你們學(xué)習(xí)的，不僅僅是勇武和戰(zhàn)術(shù)，更是戰(zhàn)略的眼光、后勤的組織、新式武器的原理與應(yīng)用，以及為何而戰(zhàn)的堅(jiān)定信念。帝國(guó)的軍人，必須是有著清醒頭腦和忠誠(chéng)靈魂的勇士?！?/p>

“最后，是政治，”扶蘇的目光掃過政治學(xué)院的學(xué)員們，“此乃管理眾人之事之學(xué)。如何制定公平的法律？如何組織高效的行政？如何平衡各方利益？如何讓龐大的帝國(guó)機(jī)器順暢運(yùn)轉(zhuǎn)？如何真正實(shí)現(xiàn)‘以民為本’？這需要極高的智慧、堅(jiān)定的原則和無私的奉獻(xiàn)。你們未來，將是帝國(guó)的脊梁?！?/p>

扶蘇的講話，深入淺出，高屋建瓴，將一個(gè)個(gè)看似獨(dú)立的學(xué)科，串聯(lián)成了一幅宏偉的帝國(guó)發(fā)展藍(lán)圖。他讓這些學(xué)子第一次如此清晰地認(rèn)識(shí)到，自己所學(xué)的知識(shí)，并非孤立的存在，而是與帝國(guó)的強(qiáng)盛、與萬民的福祉、與未來的發(fā)展緊密相連。

“學(xué)子們！”扶蘇最后總結(jié)道，聲音充滿了激勵(lì)，“你們正處于一個(gè)前所未有的偉大時(shí)代，站在了帝國(guó)為你們搭建的、通往未來的最堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)上！朕希望你們，珍惜光陰，刻苦鉆研，不僅要掌握知識(shí)，更要學(xué)會(huì)思考，勇于質(zhì)疑，敢于創(chuàng)新！將你們?cè)趯W(xué)院所學(xué)，與帝國(guó)的需要、與天下的蒼生聯(lián)系起來！”

“朕，在咸陽宮中，期待著你們的好消息！期待著你們中間，能走出未來的科學(xué)巨匠、治國(guó)能臣、軍旅帥才、工學(xué)大師！帝國(guó)的史冊(cè)，將由你們來書寫新的、更加輝煌的篇章！”

當(dāng)扶蘇的話音落下，整個(gè)廣場(chǎng)陷入了片刻的絕對(duì)寂靜，隨即，比之前更加熱烈、更加持久的雷鳴般掌聲轟然爆發(fā)，直沖云霄！無數(shù)學(xué)子激動(dòng)得熱淚盈眶，用力地鼓掌，仿佛要將內(nèi)心的澎湃與決心都融入這掌聲之中?！氨菹氯f歲！帝國(guó)萬歲！”的歡呼聲此起彼伏。

這一刻，“天子門生”這四個(gè)字，帶著無上的榮耀與沉甸甸的責(zé)任，深深地烙印在了每一位學(xué)子的心中。他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)從未如此清晰，他們對(duì)自身價(jià)值的認(rèn)同從未如此強(qiáng)烈，他們對(duì)未來的道路也從未如此充滿希望！

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隨后，扶蘇在李斯、陳平以及學(xué)院一眾高層的陪同下，開始視察學(xué)院。他們走進(jìn)了窗明幾凈的教室，觀摩了博士授課；來到了藏書豐富的圖書館，感受書香彌漫；視察了設(shè)備日漸完善的各類實(shí)驗(yàn)室，對(duì)研究人員和學(xué)子們的探索精神表示贊許；也參觀了干凈整潔的食堂和宿舍區(qū)。

在視察過程中，扶蘇不時(shí)提出一些具體的改進(jìn)建議。例如，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，他強(qiáng)調(diào)了通風(fēng)與安全的重要性，要求工部協(xié)助加裝更完善的通風(fēng)設(shè)施和制定嚴(yán)格的安全操作規(guī)程；在宿舍區(qū)，他注意到熱水供應(yīng)可能不足，指示程邈與茅焦研究增設(shè)更便捷的熱水供應(yīng)系統(tǒng)；在圖書館，他建議增加更多分類索引和閱覽座位，方便學(xué)子查閱。

“一切改進(jìn)，”扶蘇對(duì)身旁的工部尚書程邈和理學(xué)院院長(zhǎng)茅焦強(qiáng)調(diào)，“都要以方便學(xué)院師生學(xué)習(xí)、研究、生活為前提。他們是帝國(guó)的寶貴財(cái)富，要為他們創(chuàng)造最好的條件。”

程邈與茅焦連忙躬身領(lǐng)命，表示將盡快商討出具體方案，報(bào)請(qǐng)陛下御覽后實(shí)施。

一番細(xì)致而充滿關(guān)懷的視察結(jié)束后，扶蘇在全體師生依依不舍的目光和山呼萬歲的送別聲中，登上帝輦，率眾返回咸陽宮。夕陽的余暉將他的身影拉長(zhǎng)，也仿佛為這座孕育著帝國(guó)未來的學(xué)院，鍍上了一層更加璀璨的金光。

所有人都知道，經(jīng)此一行，皇家學(xué)院必將迎來一個(gè)更加蓬勃發(fā)展的新時(shí)期，而帝國(guó)的未來，也因這些“天子門生”的存在，而充滿了無限的可能。一個(gè)忠于扶蘇，以他為中心的具有強(qiáng)大凝聚力的無敵帝國(guó)！

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