食堂里人聲鼎沸,彌漫著飯菜的香氣。蘇念、鄔童、尹柯、班小松、沙婉和栗梓找了個(gè)靠窗的安靜位置坐下。
鄔童果然只付了他和蘇念的飯錢,給蘇念點(diǎn)了清淡的蔥油拌面和雞蛋湯,還特意給小七要了一小碟清蒸魚。班小松雖然嘴上抱怨著鄔童“小氣”,但還是乖乖掏錢買了自己的飯,順便還幫栗梓和沙婉也付了——用他的話說(shuō),這叫“紳士風(fēng)度”。
幾人正吃著飯,果然看到陶西老師也端著餐盤,垂頭喪氣地走進(jìn)了食堂。他看起來(lái)沒什么胃口,隨便打了點(diǎn)菜,就找了個(gè)角落的位置坐下,對(duì)著餐盤唉聲嘆氣,連平時(shí)最愛的雞腿都沒動(dòng)。
“看陶老師那樣子,真是愁壞了。”栗梓小聲說(shuō)。
“活該,誰(shuí)讓他自己不看清楚就交計(jì)劃?!卑嘈∷勺炖锶?,含糊不清地說(shuō)。
“話不能這么說(shuō),”尹柯冷靜地分析,“陶老師也是被果果‘坑’了。而且,全a計(jì)劃雖然難,但未必完全沒希望?!?/p>
沙婉點(diǎn)點(diǎn)頭:“尹柯說(shuō)得對(duì)。如果我們幾個(gè)能帶頭,組織全班同學(xué)系統(tǒng)地復(fù)習(xí),互幫互助,集中突破幾個(gè)重點(diǎn)科目,比如語(yǔ)文、英語(yǔ)這種相對(duì)容易提分的,期末平均分沖上a,也不是不可能?!?/p>
蘇念安靜地吃著面,聽著大家的討論。她知道,全a計(jì)劃固然重要,但眼下,另一個(gè)契機(jī)更需要他們主動(dòng)把握。
果然,沒過(guò)多久,食堂里就隱隱傳來(lái)一些騷動(dòng)和議論聲。
“聽說(shuō)了嗎?三班也有人收到詛咒信了!”
“真的假的?太嚇人了吧!”
“我也聽說(shuō)了,好像還不止一個(gè)人收到!”
“到底是誰(shuí)干的啊?太缺德了!”
班小松立刻豎起了耳朵,緊張地看向蘇念他們:“糟了糟了!真的傳開了!”
蘇念和鄔童、尹柯交換了一個(gè)眼神——時(shí)機(jī)到了。
下午第一節(jié)課是自習(xí)課。安謐主任臉色嚴(yán)肅地走進(jìn)了高一(六)班的教室。教室里原本還有些嘈雜的議論聲瞬間安靜下來(lái),所有人都感覺到一股低氣壓。
“同學(xué)們,安靜?!卑仓魅握驹谥v臺(tái)上,目光嚴(yán)厲地掃過(guò)全班,“我聽說(shuō),最近班里,甚至年級(jí)里,流傳著一種叫做‘詛咒信’的東西,引起了不必要的恐慌,嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)秩序和同學(xué)關(guān)系。”
她的目光在幾個(gè)明顯心神不寧的學(xué)生臉上停留片刻,最后落在了陶西身上:“陶老師,這件事,請(qǐng)你務(wù)必盡快調(diào)查清楚,查出源頭,消除影響,給我一個(gè)交代!”
陶西正為全a計(jì)劃焦頭爛額,一聽這話,更是頭大如斗:“安主任,這……我……”
安主任沒給他推脫的機(jī)會(huì),語(yǔ)氣不容置疑:“這是你作為班主任的責(zé)任!我希望明天早上,能在我的辦公桌上看到你的調(diào)查報(bào)告和處理方案!”