蘇念組織了一下語言,清晰地說道:“是這樣的,叔叔。我們班新?lián)Q了班主任,就是今天下午您在學(xué)校見到的那位陶西老師。安主任要求他做一份詳細的教學(xué)計劃,證明他有能力管理好班級,好給家長們一個交代。但您也知道,陶老師是體育老師出身,對寫這種文字性、規(guī)劃性的東西不太擅長。他找到我們幫忙,可我們畢竟是學(xué)生,對教學(xué)計劃也是一竅不通……所以,想請您幫個忙,看看能不能找一位有經(jīng)驗的大學(xué)教授,或者熟悉中學(xué)教育的專家,幫忙寫一份高中班主任教學(xué)計劃的模板或者范本?這樣陶老師拿到后,可以根據(jù)我們班的具體情況再修改一下,就容易多了?!?/p>
鄔董聽完,爽快地答應(yīng)下來:“原來是這個事啊。沒問題!我看那個陶老師人挺不錯的,今天處理家長的事情也挺有擔(dān)當(dāng)。包在叔叔身上!我這就聯(lián)系教育界的朋友,晚點把模板發(fā)給你?!?/p>
“太好了!謝謝叔叔!”蘇念開心地道謝。
“跟叔叔還客氣什么?!编w董擺擺手,目光轉(zhuǎn)向一直沉默不語的鄔童,語氣帶著一絲不易察覺的請求,“念念啊,叔叔平時工作太忙,你阿姨……又在國外。所以平時,就請你多照顧一下小童了?!?/p>
聽到這話,鄔童猛地站起身,臉色陰沉,聲音壓抑著怒火:“所以我媽到底在哪?!你為什么一直不讓我去見她?!”
鄔董臉上的笑容徹底消失了,他低下頭,避開了兒子的目光,沒有回答。
氣氛瞬間變得凝滯而緊張。
蘇念連忙起身,拉住鄔童的胳膊,防止他做出更激烈的舉動,同時對鄔董保證道:“我知道了,叔叔。您放心,我會照顧好他的。”
鄔董抬起頭,眼神復(fù)雜地看了兒子一眼,又感激地看向蘇念,聲音有些低沉:“麻煩你了,念念。以后有什么事,隨時跟叔叔說,或者告訴王助理也行?!?/p>
“好的叔叔?!碧K念點點頭,拉著依舊渾身緊繃的鄔童往門口走,“那叔叔,我們先回去了。您也多注意身體,別總是熬夜工作?!?/p>
“好,好。”鄔董應(yīng)著,也站起身,“小王,送他們回家。”
“是,董事長?!?/p>
蘇念拉著鄔童,幾乎是半強迫地將他帶出了休息室。直到走進電梯,鄔童緊繃的身體才稍微放松了一些,但臉色依舊難看。
蘇念嘆了口氣,松開他的胳膊,按下一樓的按鈕,語氣恢復(fù)了平時的輕松:“走了,大少爺?;丶覍懽鳂I(yè),還要做飯呢。今晚想吃什么?”
鄔童沒有回答,只是靠在電梯壁上,閉上了眼睛,仿佛在極力壓抑著翻涌的情緒。
蘇念看著他這樣,也沒再多說,只是安靜地站在他身邊。她知道,有些心結(jié),不是三言兩語就能解開的。她能做的,就是陪著他,慢慢來。