“詛咒信”的事暫時(shí)有了著落,陶西心里的一塊大石頭算是落了地,雖然代價(jià)是許下了重組棒球隊(duì)的承諾,但看著蘇念那幫孩子胸有成竹的樣子,他莫名地也多了幾分信心。
他重新走回講臺(tái),拍了拍手,將全班同學(xué)的注意力吸引過(guò)來(lái)。
“好了好了,同學(xué)們,關(guān)于那個(gè)什么‘詛咒信’的事,大家先別慌,也別瞎傳了?!碧瘴髋ψ屪约旱恼Z(yǔ)氣顯得輕松,“安主任已經(jīng)知道了,老師我也會(huì)調(diào)查清楚的。初步判斷,就是個(gè)無(wú)聊的惡作劇,大家別自己嚇自己。”
他頓了頓,話(huà)鋒一轉(zhuǎn),臉上露出一點(diǎn)狡黠的笑容:“那么接下來(lái),我們思考一個(gè)更有意思的問(wèn)題。大家還記得我們上次去橘園,摘了橘子還在路邊賣(mài)了吧?你們猜猜看,我們那一趟,掙了多少錢(qián)?”
這個(gè)問(wèn)題像一塊石頭投進(jìn)了平靜的湖面,教室里立刻“嗡”地一聲炸開(kāi)了鍋。
“多少錢(qián)?幾百塊?”
“不可能吧?我們賣(mài)了那么多橘子!”
“我覺(jué)得得有一千多!”
“兩千!我猜兩千!”
同學(xué)們七嘴八舌地猜測(cè)著,臉上都帶著興奮和好奇。
陶西沒(méi)有立刻公布答案,而是背著手,慢悠悠地在教室里轉(zhuǎn)了一圈,目光掃過(guò)一張張充滿(mǎn)求知欲的臉。最后,他的目光落在了尹柯身上。
“尹柯,”陶西點(diǎn)名道,“你是我們班的數(shù)學(xué)課代表,腦子最好使。你來(lái)算算看,我們大概掙了多少錢(qián)?”
所有人的目光都集中到了尹柯身上。尹柯微微蹙眉,思考了片刻,然后抬起頭,推了推眼鏡,冷靜地回答:“陶老師,我算不出來(lái)?!?/p>
“啊?連尹柯都算不出來(lái)?”
“不是吧?他可是學(xué)霸??!”
教室里響起一片驚訝的議論聲。
陶西似乎并不意外,他饒有興致地問(wèn):“哦?為什么算不出來(lái)?”
尹柯條理清晰地分析道:“因?yàn)槲覀冑u(mài)橘子的時(shí)候,價(jià)格并不是固定的。有的論斤賣(mài),有的按個(gè)賣(mài),而且價(jià)格也有浮動(dòng),比如一開(kāi)始定價(jià)20元一斤,后來(lái)有人討價(jià)還價(jià),可能就變成了17塊或者18塊一斤。銷(xiāo)量和收購(gòu)價(jià)的具體數(shù)據(jù)也不明確。變量太多,缺乏精確數(shù)據(jù),所以無(wú)法用理論公式進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算。”
“非常好!尹柯同學(xué)說(shuō)得非常有道理!”陶西贊賞地點(diǎn)點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)關(guān)鍵詞:價(jià)格浮動(dòng)、實(shí)際清點(diǎn)、非理論計(jì)算。