“詛咒信”的事暫時有了著落,陶西心里的一塊大石頭算是落了地,雖然代價是許下了重組棒球隊的承諾,但看著蘇念那幫孩子胸有成竹的樣子,他莫名地也多了幾分信心。
他重新走回講臺,拍了拍手,將全班同學的注意力吸引過來。
“好了好了,同學們,關于那個什么‘詛咒信’的事,大家先別慌,也別瞎傳了?!碧瘴髋ψ屪约旱恼Z氣顯得輕松,“安主任已經知道了,老師我也會調查清楚的。初步判斷,就是個無聊的惡作劇,大家別自己嚇自己?!?/p>
他頓了頓,話鋒一轉,臉上露出一點狡黠的笑容:“那么接下來,我們思考一個更有意思的問題。大家還記得我們上次去橘園,摘了橘子還在路邊賣了吧?你們猜猜看,我們那一趟,掙了多少錢?”
這個問題像一塊石頭投進了平靜的湖面,教室里立刻“嗡”地一聲炸開了鍋。
“多少錢?幾百塊?”
“不可能吧?我們賣了那么多橘子!”
“我覺得得有一千多!”
“兩千!我猜兩千!”
同學們七嘴八舌地猜測著,臉上都帶著興奮和好奇。
陶西沒有立刻公布答案,而是背著手,慢悠悠地在教室里轉了一圈,目光掃過一張張充滿求知欲的臉。最后,他的目光落在了尹柯身上。
“尹柯,”陶西點名道,“你是我們班的數(shù)學課代表,腦子最好使。你來算算看,我們大概掙了多少錢?”
所有人的目光都集中到了尹柯身上。尹柯微微蹙眉,思考了片刻,然后抬起頭,推了推眼鏡,冷靜地回答:“陶老師,我算不出來。”
“???連尹柯都算不出來?”
“不是吧?他可是學霸?。 ?/p>
教室里響起一片驚訝的議論聲。
陶西似乎并不意外,他饒有興致地問:“哦?為什么算不出來?”
尹柯條理清晰地分析道:“因為我們賣橘子的時候,價格并不是固定的。有的論斤賣,有的按個賣,而且價格也有浮動,比如一開始定價20元一斤,后來有人討價還價,可能就變成了17塊或者18塊一斤。銷量和收購價的具體數(shù)據(jù)也不明確。變量太多,缺乏精確數(shù)據(jù),所以無法用理論公式進行準確計算?!?/p>
“非常好!尹柯同學說得非常有道理!”陶西贊賞地點點頭,轉身在黑板上寫下幾個關鍵詞:價格浮動、實際清點、非理論計算。