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第66章 幫忙（第2頁(yè)）

陶西看著眼前這幾個(gè)“見死不救”的學(xué)生，一臉生無可戀，感覺人生充滿了灰暗。

“噗嗤——”蘇念看著陶西這副可憐兮兮的樣子，忍不住笑出了聲。她清了清嗓子，開口道：“陶老師，或許……我可以讓叔叔幫忙，找個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)教授或者教育專家，寫一份詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃范本。然后您拿過來，結(jié)合我們班的具體情況，適當(dāng)做一些修改，變成您自己的計(jì)劃。您看怎么樣？”

陶西一愣，沒反應(yīng)過來：“叔叔？誰(shuí)??？”

蘇念無語(yǔ)地扶了扶額：“陶老師，您還真的是……一點(diǎn)都不了解自己的學(xué)生??？我叔叔，就是鄔童的爸爸，佳興世尊的董事長(zhǎng)鄔董??！剛才您不是還見過嗎？而且這件事開學(xué)第一天就傳開了，您居然不知道？”

陶西這才恍然大悟，猛地一拍腦袋：“哦！哦！對(duì)對(duì)對(duì)！鄔董！我想起來了！剛才那位……”

他看看蘇念，又看看鄔童，臉上露出“原來如此”和“還有什么是我不知道的”復(fù)雜表情。

鄔童看著陶西這副后知后覺的樣子，無奈地嘆了口氣，語(yǔ)氣帶著點(diǎn)嫌棄：“陶老師，我和念念是青梅竹馬，我爸現(xiàn)在是念念的監(jiān)護(hù)人。您這個(gè)班主任當(dāng)?shù)摹瓕?duì)學(xué)生的情況真是一點(diǎn)都不了解?！?/p>

【可不嘛，】小七在蘇念腦海里默默補(bǔ)充，【陶老師的心思全用在怎么追果果的老師夏綠了，哪里能注意到這些‘小事’?！?/p>

陶西被說得有點(diǎn)尷尬，訕訕地笑了笑：“我知道了，知道了……謝謝你們幫我想辦法啊……”

蘇念擺擺手：“謝就不用了。您還是多想想，怎么說服安主任，讓她同意重組棒球隊(duì)吧。這才是正事。”

陶西一聽這個(gè)，立刻挺直了腰板，拍著胸脯保證：“好好好！沒問題！包在我身上！只要教學(xué)計(jì)劃能搞定，安主任那邊我去說！”

看著陶西瞬間“滿血復(fù)活”、信心滿滿的樣子，鄔童、尹柯等人互相看了看，眼神都有些無奈又好笑。這位陶老師，情緒變化之快，還真是……能屈能伸啊。

蘇念站起身，拍了拍手：“行了，教學(xué)計(jì)劃的事，我晚上聯(lián)系叔叔，盡快發(fā)給你?，F(xiàn)在……”她看了一眼手表，“距離下課還有十分鐘，我們?nèi)ゴ蛴鹈虬?？活?dòng)活動(dòng)?！?/p>

“好！”班小松第一個(gè)響應(yīng)。

其他人也紛紛點(diǎn)頭。陶西看著這群轉(zhuǎn)眼就把“煩惱”拋在腦后、開始計(jì)劃娛樂活動(dòng)的學(xué)生，張了張嘴，最后還是把話咽了回去，無奈地?fù)]揮手：“去吧去吧，注意安全。”

蘇念等人拿著羽毛球拍，說說笑笑地朝羽毛球場(chǎng)走去。陶西看著他們的背影，撓了撓頭，心里琢磨著：看來，當(dāng)這個(gè)班主任，光會(huì)打球可不行，還得……多了解了解自己的學(xué)生才行啊。至少，得先把這幾個(gè)“核心人物”的背景搞清楚！