黑巖小說(shuō)

第174章 課后輔導(dǎo)（第2頁(yè)）

這劇情是不是有點(diǎn)太刻意了？

“陶老師，”

蘇念無(wú)奈地扶額，“我是拉拉隊(duì)指導(dǎo)員，不是棒球隊(duì)經(jīng)理，需要鄔童單獨(dú)給我講解戰(zhàn)術(shù)嗎？這設(shè)定合理嗎？”

陶西理直氣壯：“藝術(shù)來(lái)源于生活又高于生活！為了展現(xiàn)我們?cè)铝翇u學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，以及同學(xué)之間互幫互助的精神，這點(diǎn)藝術(shù)加工是必要的！再說(shuō)了，你們倆不是‘雙子星’嗎？默契足！拍出來(lái)效果好！”

鄔童看了一眼蘇念，淡淡地說(shuō)：“我沒(méi)什么意見(jiàn)，反正講戰(zhàn)術(shù)比做鬼臉容易?！?/p>

蘇念想起他剛才那個(gè)鬼臉，忍不住又笑了：“行吧行吧，你是投手你厲害，聽(tīng)你的。不過(guò)陶老師，講解可以，別又讓我們演什么‘不小心碰到手’或者‘對(duì)視超過(guò)三秒’的俗套劇情??！”

陶西被說(shuō)中心思，尷尬地咳嗽?xún)陕暎骸翱瓤取沂悄欠N俗氣的導(dǎo)演嗎？放心！我們拍的是青春校園片，主打一個(gè)清新自然！快去圖書(shū)館準(zhǔn)備！”

十分鐘后，圖書(shū)館一角。陽(yáng)光透過(guò)巨大的玻璃窗灑進(jìn)來(lái)，在書(shū)桌上投下溫暖的光斑。鄔童和蘇念相對(duì)而坐，中間攤開(kāi)一本厚厚的棒球戰(zhàn)術(shù)圖解。

鄔童拿著筆，指著書(shū)上的陣型圖，聲音低沉而清晰：“你看，這種情況下，如果跑壘員在一壘，打者打出內(nèi)野高飛球，一壘手和投手都要注意補(bǔ)位……”

蘇念托著腮，認(rèn)真地聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭。她雖然對(duì)棒球戰(zhàn)術(shù)不如鄔童精通，但作為指導(dǎo)員，理解能力很強(qiáng)，偶爾還會(huì)提出一兩個(gè)問(wèn)題。

“所以這里的關(guān)鍵是防守球員之間的默契和溝通，對(duì)吧？”

蘇念指著圖上的一個(gè)點(diǎn)。

“對(duì)?！?/p>

鄔童點(diǎn)點(diǎn)頭，看向蘇念的眼神里帶著一絲贊賞，“理解得很快?！?/p>

鏡頭后的陶西看著監(jiān)視器里兩人自然交流的畫(huà)面，滿(mǎn)意地直點(diǎn)頭：“對(duì)對(duì)對(duì)！就是這個(gè)感覺(jué)！認(rèn)真，專(zhuān)注，又有那種……嗯……智慧的碰撞！很好！保持住！”

這一次，沒(méi)有刻意的互動(dòng)，沒(méi)有夸張的表演，只是兩個(gè)優(yōu)秀的年輕人，在共同熱愛(ài)的事物上進(jìn)行著平等而深入的交流。畫(huà)面卻意外地和諧、美好，充滿(mǎn)了知識(shí)的光芒和青春的氣息。

“卡！完美！”

陶西興奮地大喊，“這條太棒了！自然又高級(jí)！收工！”

一天的拍攝終于結(jié)束。大家雖然有些疲憊，但臉上都帶著完成任務(wù)的輕松和愉快。

回去的路上，班小松還在興奮地比劃著今天的投球動(dòng)作，尹柯和沙婉討論著剛才的戰(zhàn)術(shù)講解是否合理，栗梓則在群里分享著拍攝花絮照片。

鄔童和蘇念走在最后面。夕陽(yáng)將他們的影子拉得很長(zhǎng)。

“沒(méi)想到拍個(gè)宣傳片也這么累。”

蘇念揉了揉有些發(fā)酸的肩膀。

“嗯?！?/p>

鄔童應(yīng)了一聲，頓了頓，又說(shuō)，“不過(guò)，比想象中有趣一點(diǎn)?！?/p>

蘇念側(cè)頭看他，夕陽(yáng)給他的側(cè)臉鍍上了一層柔和的金光，她笑了笑：“是啊，尤其是某人的鬼臉?！?/p>

鄔童耳根微不可察地紅了一下，別開(kāi)臉，加快了腳步：“快走吧，餓了。”

蘇念看著他的背影，笑著跟了上去。

青春的故事，或許沒(méi)有劇本，但每一刻真實(shí)的互動(dòng)，都是最精彩的鏡頭。而他們的故事，還在繼續(xù)。